一、活动名称：

《美丽的城堡》

二、活动目标：

1. 认知目标：通过观察和操作，认识常见的建筑结构，了解不同形状的积木在搭建中的作用。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力、空间想象力和合作意识，学会使用多种材料进行组合与建构。

3. 情感目标：激发幼儿对结构游戏的兴趣，增强自信心和成就感，体验合作带来的快乐。

三、活动准备：

- 各种积木（长方体、正方体、圆柱体等）

- 小型装饰物（如小旗子、小花、小树等）

- 图片或视频资料（展示城堡、楼房等建筑）

- 游戏场地布置（宽敞、安全）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几张城堡的图片，引导幼儿观察并讨论：“你们见过什么样的城堡？它是什么样子的？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发他们的兴趣。

2. 教师示范（5分钟）

教师用积木现场搭建一个简单的“城堡”，边搭边讲解：“我们先用大块的积木做地基，然后一层一层往上搭，最后加上屋顶和窗户。”让幼儿清楚搭建的基本步骤。

3. 幼儿操作（20分钟）

将幼儿分成小组，每组4-5人，共同完成一个“城堡”作品。教师巡回指导，鼓励幼儿相互合作，遇到困难时互相帮助。

4. 展示与分享（5分钟）

每组派一名代表介绍自己的作品，说说他们是怎么搭建的，用了哪些材料。其他幼儿可以提出建议或表扬。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的亮点，表扬孩子们的合作精神和创造力。同时引导幼儿思考：“如果下次再建一座城堡，你们会有什么新的想法？”

五、活动延伸：

- 在区域活动中继续提供丰富的建构材料，鼓励幼儿自主创作。

- 结合美术活动，让幼儿画出自己心中的“城堡”。

- 家园共育，鼓励家长在家与孩子一起进行结构游戏，促进亲子互动。

六、注意事项：

- 活动过程中注意安全，避免幼儿误吞小零件。

- 鼓励每个孩子参与，避免个别幼儿被冷落。

- 教师要适时引导，但不过多干预，尊重孩子的创意。

七、活动反思：

本次活动以“城堡”为主题，贴近幼儿的生活经验，激发了他们的兴趣。通过合作搭建，不仅锻炼了幼儿的动手能力，也增强了他们的团队意识。在今后的活动中，可以尝试引入更多元化的材料，丰富游戏内容，进一步提升幼儿的创造力和想象力。