随着2019年的悄然结束，我校图书室在全体师生的共同努力下，顺利完成了本年度的各项任务。回顾这一年的工作，我们坚持以服务教学、服务师生为宗旨，不断优化图书管理流程，提升服务质量，努力营造良好的阅读氛围，为学校的教育教学工作提供了有力的支持。

首先，在图书资源建设方面，我们根据学校课程设置和学生兴趣特点，及时补充了各类书籍，包括文学类、科普类、历史类、艺术类等，力求满足不同年级学生的阅读需求。同时，我们还对现有图书进行了分类整理，确保书籍摆放有序，便于查找与借阅。

其次，在图书借阅管理上，我们进一步完善了借阅制度，推行电子化管理系统，提高了工作效率，减少了人工操作的误差。通过定期开展图书借阅统计，了解师生的阅读偏好，为后续采购和调整提供数据支持。

此外，我们还积极组织开展了丰富多彩的读书活动。如“书香校园”主题活动、“经典诵读比赛”、“读书分享会”等，激发了学生的阅读兴趣，增强了他们的文化素养。同时，我们也加强了对教师的培训，提高其指导学生阅读的能力，推动校园文化建设向纵深发展。

在日常工作中，我们注重图书室的环境建设，保持室内整洁、安静，营造出一个舒适、温馨的阅读空间。同时，我们还加强了对图书的维护和保养，确保书籍的完好无损，延长使用寿命。

尽管我们在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，如部分学生阅读习惯仍需加强，图书更新速度有待提高，图书室的宣传力度还需进一步加大等。针对这些问题，我们将在今后的工作中认真总结经验，不断改进方法，努力提升图书室的服务水平。

总之，2019年是充实而有意义的一年，图书室在服务师生、推动阅读方面发挥了积极作用。展望未来，我们将继续秉持“以人为本、服务育人”的理念，不断优化管理机制，丰富图书资源，为构建书香校园做出更大的贡献。