一、教材分析

《寒号鸟》是一篇寓言故事，通过寒号鸟与喜鹊的对比，揭示了懒惰与勤劳、短视与远见之间的深刻道理。文章语言生动形象，情节简单却寓意深刻，适合小学中年级学生阅读和学习。本课旨在引导学生理解故事内容，体会人物性格，感悟其中蕴含的道理，并培养学生的阅读理解能力与表达能力。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 正确、流利、有感情地朗读课文。

- 理解课文内容，掌握生字新词。

- 学习通过对话描写表现人物性格的方法。

2. 过程与方法目标：

- 通过角色扮演、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣。

- 引导学生在阅读中思考、比较、分析，提升语文综合素养。

3. 情感态度与价值观目标：

- 懂得做事要有计划、有毅力，不能懒惰。

- 培养学生积极向上、勤奋努力的生活态度。

三、教学重难点

- 重点： 理解故事内容，体会人物性格特点，感悟寓意。

- 难点： 引导学生联系实际，理解“今天不努力，明天就后悔”的道理。

四、教学准备

- 教师：多媒体课件、图片、录音设备、板书设计。

- 学生：预习课文，了解故事大意，查找相关资料。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1. 提问激趣：同学们，你们知道什么是“寒号鸟”吗？它有什么特点？

2. 展示图片或视频，激发学生兴趣。

3. 引出课题：“今天我们一起来学习一篇有趣又富有哲理的故事——《寒号鸟》。”

（二）初读感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，标出生字词。

2. 教师检查生字词掌握情况，重点讲解“寒号鸟”、“懒惰”、“劝告”等词语。

3. 分段朗读，整体感知故事内容。

（三）精读理解（20分钟）

1. 分角色朗读：请学生分角色朗读课文，体会人物语气与情感。

2. 问题引导：

- 寒号鸟和喜鹊分别做了什么？结果如何？

- 为什么寒号鸟最后冻死了？

- 你从这个故事中明白了什么道理？

3. 小组讨论：结合生活实际，谈谈自己有没有类似“寒号鸟”的行为？

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 情境表演：组织学生进行课本剧表演，加深对人物形象的理解。

2. 联系实际：引导学生思考：在生活中，我们应该怎样做才能避免成为“寒号鸟”？

3. 写话训练：以“我明白了……”为题，写一段话表达自己的感受。

（五）总结升华（5分钟）

1. 教师总结：通过本课的学习，我们知道了懒惰会带来严重后果，只有勤奋努力，才能实现理想。

2. 齐读课文结尾，强化主题思想。

3. 布置作业：写一篇读后感，或者画一幅与课文相关的插图。

六、板书设计

```

《寒号鸟》

——懒惰与勤劳的对比

寒号鸟：懒惰、不听劝、不行动 → 冻死

喜鹊：勤劳、早作准备 → 安全过冬

道理：做事要有计划，不能懒惰

```

七、教学反思（可选）

本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中理解了课文内容，达到了预期的教学目标。但在课堂互动和个别学生参与度方面仍有待加强，今后将更加注重分层教学与个性化指导。