在小学语文学习中，句式转换、扩句、缩句以及病句修改是学生必须掌握的基础技能。这些内容不仅有助于提升学生的语言表达能力，还能增强他们对句子结构的理解和运用能力。以下是一份涵盖多种句式变化与语病修改的专项练习题及参考答案，适合小学生课后巩固或教师教学使用。

一、句式转换练习

1. 把字句变被字句

原句：老师表扬了小明。

答案：小明被老师表扬了。

2. 陈述句变反问句

原句：他今天很早就起床了。

答案：他今天难道不是很早就起床了吗？

3. 肯定句变否定句

原句：她喜欢唱歌。

答案：她不喜欢唱歌。

4. 直接引语变间接引语

原句：“我今天要去图书馆。”他说。

答案：他说他今天要去图书馆。

5. 把“把”字句改为“被”字句

原句：妈妈把书放在桌子上。

答案：书被妈妈放在桌子上。

二、扩句练习

1. 扩写句子：小猫跑

答案：一只可爱的小猫飞快地跑向门口。

2. 扩写句子：他笑了

答案：他听到好消息后，忍不住笑出了声。

3. 扩写句子：春天来了

答案：春天悄然而至，万物复苏，花儿竞相开放。

4. 扩写句子：他在读书

答案：他在安静的教室里认真地读着一本有趣的课外书。

5. 扩写句子：小鸟飞

答案：一群小鸟在蓝天白云下自由地飞翔。

三、缩句练习

1. 缩写句子：美丽的花朵在阳光下绽放

答案：花朵绽放。

2. 缩写句子：那只调皮的小狗在院子里追着球跑

答案：小狗跑。

3. 缩写句子：我们班的同学在操场上进行体育锻炼

答案：同学锻炼。

4. 缩写句子：爸爸在厨房里忙着做晚饭

答案：爸爸做饭。

5. 缩写句子：美丽的蝴蝶在花园里翩翩起舞

答案：蝴蝶起舞。

四、修改病句练习

1. 原句：他昨天去了一趟学校。

答案：他昨天去了学校。（“了”应放在“去”后面）

2. 原句：我们班有三十个同学，其中有一个是班长。

答案：我们班有三十个同学，其中有一个是班长。（无语病，无需修改）

3. 原句：妈妈买了一件新衣服，我很喜欢它。

答案：妈妈买了一件新衣服，我很喜欢那件。（“它”指代不明确）

4. 原句：因为下雨了，所以操场上的比赛取消了。

答案：因为下雨，操场上的比赛取消了。（“了”重复，可删去）

5. 原句：他每天早上都坚持跑步，所以身体很好。

答案：他每天早上都坚持跑步，因此身体很好。（“所以”与“因此”重复，选其一即可）

总结

通过以上句式转换、扩句、缩句和病句修改的专项练习，学生可以系统地掌握语文基础知识，提高语言表达的准确性与多样性。建议家长或老师在日常教学中结合实际情境进行讲解和训练，帮助孩子逐步提升语文综合能力。

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