在小学语文学习中,句式转换、扩句、缩句以及病句修改是学生必须掌握的基础技能。这些内容不仅有助于提升学生的语言表达能力,还能增强他们对句子结构的理解和运用能力。以下是一份涵盖多种句式变化与语病修改的专项练习题及参考答案,适合小学生课后巩固或教师教学使用。
一、句式转换练习
1. 把字句变被字句
原句:老师表扬了小明。
答案:小明被老师表扬了。
2. 陈述句变反问句
原句:他今天很早就起床了。
答案:他今天难道不是很早就起床了吗?
3. 肯定句变否定句
原句:她喜欢唱歌。
答案:她不喜欢唱歌。
4. 直接引语变间接引语
原句:“我今天要去图书馆。”他说。
答案:他说他今天要去图书馆。
5. 把“把”字句改为“被”字句
原句:妈妈把书放在桌子上。
答案:书被妈妈放在桌子上。
二、扩句练习
1. 扩写句子:小猫跑
答案:一只可爱的小猫飞快地跑向门口。
2. 扩写句子:他笑了
答案:他听到好消息后,忍不住笑出了声。
3. 扩写句子:春天来了
答案:春天悄然而至,万物复苏,花儿竞相开放。
4. 扩写句子:他在读书
答案:他在安静的教室里认真地读着一本有趣的课外书。
5. 扩写句子:小鸟飞
答案:一群小鸟在蓝天白云下自由地飞翔。
三、缩句练习
1. 缩写句子:美丽的花朵在阳光下绽放
答案:花朵绽放。
2. 缩写句子:那只调皮的小狗在院子里追着球跑
答案:小狗跑。
3. 缩写句子:我们班的同学在操场上进行体育锻炼
答案:同学锻炼。
4. 缩写句子:爸爸在厨房里忙着做晚饭
答案:爸爸做饭。
5. 缩写句子:美丽的蝴蝶在花园里翩翩起舞
答案:蝴蝶起舞。
四、修改病句练习
1. 原句:他昨天去了一趟学校。
答案:他昨天去了学校。(“了”应放在“去”后面)
2. 原句:我们班有三十个同学,其中有一个是班长。
答案:我们班有三十个同学,其中有一个是班长。(无语病,无需修改)
3. 原句:妈妈买了一件新衣服,我很喜欢它。
答案:妈妈买了一件新衣服,我很喜欢那件。(“它”指代不明确)
4. 原句:因为下雨了,所以操场上的比赛取消了。
答案:因为下雨,操场上的比赛取消了。(“了”重复,可删去)
5. 原句:他每天早上都坚持跑步,所以身体很好。
答案:他每天早上都坚持跑步,因此身体很好。(“所以”与“因此”重复,选其一即可)
总结
通过以上句式转换、扩句、缩句和病句修改的专项练习,学生可以系统地掌握语文基础知识,提高语言表达的准确性与多样性。建议家长或老师在日常教学中结合实际情境进行讲解和训练,帮助孩子逐步提升语文综合能力。
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