随着新课程改革的不断深入，历史学科在培养学生核心素养方面的作用日益凸显。为了进一步提升我校初中历史教学的质量，增强教师的专业能力，优化课堂教学效果，结合学校实际情况和教学发展需求，特制定本学期初中历史教研组工作计划。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实新课标理念，注重学生历史思维能力和人文素养的培养。通过加强教研活动，推动教学方式的创新，促进教师专业成长，全面提升教学质量。

二、工作目标

1. 深入学习和贯彻新课程标准，明确教学方向和内容要求。

2. 优化课堂教学设计，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。

3. 加强集体备课与教学反思，提升教师教学水平。

4. 推动课题研究与校本课程开发，丰富教学资源。

5. 组织形式多样的教学研讨和观摩活动，促进经验交流与资源共享。

三、主要措施

1. 加强理论学习

组织教师认真学习《义务教育历史课程标准》，定期开展专题学习和讨论，提升教师对课程理念的理解和把握。

2. 深化集体备课

每周固定时间进行集体备课，围绕教学重难点展开研讨，统一教学进度，共享优质资源，确保教学内容科学、系统、有效。

3. 推进课堂教学改革

鼓励教师运用情境教学、问题探究、史料实证等教学方法，引导学生主动思考、合作学习，提升课堂参与度和思维深度。

4. 开展教学观摩与评课活动

每学期安排不少于两次公开课展示，组织教师相互听课、评课，分享教学经验，发现不足，共同进步。

5. 加强课题研究与校本课程建设

结合学校实际，开展历史教学相关课题研究，探索适合本校学生的教学模式；同时，开发具有地方特色的历史校本课程，拓展学生视野。

6. 重视教师专业成长

鼓励教师参加各级各类培训与教研活动，积极撰写教学论文，提升自身理论水平和实践能力。

四、工作安排

- 每月一次教研会议，总结教学情况，布置重点工作；

- 每学期组织一次教学基本功比赛或说课竞赛；

- 每学年开展一次校级历史文化节或主题实践活动；

- 定期收集学生反馈，及时调整教学策略。

五、预期成效

通过本计划的实施，力争在本学期内实现以下目标：

- 教师教学理念更加先进，教学方法更加多样；

- 学生历史学习兴趣明显提高，历史素养逐步提升；

- 教研组整体凝聚力增强，形成良好的教学研究氛围。

总之，初中历史教研组将以务实的态度、创新的精神，扎实推进各项工作，为提升学校历史教育教学质量做出积极贡献。