《孙权劝学》是出自《资治通鉴》中的一篇经典短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励手下将领吕蒙勤奋学习的故事。这篇文章虽短，却寓意深刻，体现了“学无止境”的道理，也展现了古代君主重视人才、注重教育的思想。

一、原文

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

肃遂拜蒙母，结友而别。

二、翻译

起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，掌管事务，不能不学习啊！”

吕蒙以军中事务繁多为由推辞。

孙权说：“我难道是想要你去研究儒家经典，成为专门传授经书的博士吗？只是希望你广泛地阅读，了解过去的事情罢了。你说你事务多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得收获很大。”

于是吕蒙开始学习。

后来，鲁肃经过寻阳，与吕蒙讨论议论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前那个吴下阿蒙了！”

吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光来看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢？”

鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。

三、文章解析

《孙权劝学》虽然篇幅不长，但内容丰富，意义深远。它通过孙权劝导吕蒙学习的过程，表达了以下几个重要思想：

1. 学习的重要性：即使身处繁忙的军务之中，也不能忽视学习。知识可以提升人的能力与见识。

2. 劝学的方式：孙权没有强迫吕蒙，而是以自身为例，说明学习带来的好处，这种因势利导的方法更具说服力。

3. 进步与改变：吕蒙在学习之后发生了显著的变化，证明了“士别三日，当刮目相待”的道理，强调了持续学习的重要性。

4. 友情与尊重：鲁肃对吕蒙的赞赏和结交，体现了对他成长的认可与尊重。

四、现实启示

在现代社会，尽管我们不再处于战争年代，但“劝学”这一理念依然具有现实意义。无论是在职场、学业还是个人修养方面，不断学习都是提升自我、实现人生价值的重要途径。同时，我们也应像孙权一样，善于引导他人，给予他们机会和信心，帮助他们成长。

五、结语

《孙权劝学》不仅是一则历史故事，更是一种精神的传承。它告诉我们：只要愿意学习，就能不断进步；只要肯努力，就能改变命运。愿我们都能像吕蒙一样，在学习中找到自己的光芒。