活动目标：

1. 认知发展：通过简单的游戏和互动，帮助幼儿认识颜色、形状等基本概念。

2. 社交技能：培养幼儿的合作意识与分享精神，增强他们的团队协作能力。

3. 情感体验：让幼儿在轻松愉快的环境中感受快乐，激发他们对学习的兴趣。

活动准备：

- 彩色卡片（红、黄、蓝三种颜色）

- 各种形状的小玩具（圆形、方形、三角形）

- 音乐播放设备及适合幼儿的轻音乐

活动过程：

一、热身环节（5分钟）

教师带领孩子们围成一个圈坐下，播放轻音乐，引导孩子跟着节奏拍手或跺脚，放松身体，集中注意力。

二、颜色认知游戏（10分钟）

1. 教师出示彩色卡片，逐一介绍每种颜色，并让孩子们说出自己看到的颜色。

2. 将孩子们分成三组，每组负责一种颜色。教师发出指令：“红色找红色”，孩子们需要快速找到属于自己的颜色卡片并展示给其他小朋友看。

三、形状探索活动（15分钟）

1. 准备一些不同形状的小玩具，请孩子们自由选择一个喜欢的形状玩偶。

2. 教师提问：“这个玩具是什么形状？它像什么？”鼓励孩子们发挥想象力回答问题。

3. 组织孩子们将手中的玩具按照形状分类摆放，进一步巩固对形状的认识。

四、合作小游戏（10分钟）

设计一个小任务，比如用积木搭建一座桥，要求每个小组成员都必须参与进来。通过这样的活动加强孩子们之间的沟通与配合。

五、总结分享（5分钟）

邀请几个表现突出的孩子上台分享他们在活动中的感受和收获，同时给予表扬和奖励，增强他们的自信心。

注意事项：

- 教学过程中注意观察每位孩子的反应，确保所有孩子都能参与到活动中来。

- 如果发现个别孩子情绪低落或者不适应，及时调整策略，提供必要的支持。

通过以上精心设计的活动方案，相信孩子们不仅能够学到知识，还能在游戏中感受到乐趣，促进身心健康成长。