教学目标：

1. 知识与技能：学生能够正确读写本课生字词，并能流利朗读课文。

2. 过程与方法：通过观察图片和小组讨论的方式，让学生理解课文内容，培养学生的观察能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对动物的喜爱之情，增强保护小动物的意识。

教学重难点：

- 重点：掌握生字词，正确朗读课文。

- 难点：理解课文内容，学会用生动的语言描述动物的特点。

教具准备：

多媒体课件、动物图片、生字卡片。

教学过程：

一、导入新课

（1）播放一段关于动物尾巴的短视频，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

（2）教师提问：“同学们，你们看到了什么？这些动物有什么共同点？”引导学生观察并回答。

二、初读课文

（1）学生自由朗读课文，标出不认识的生字词。

（2）教师带领学生集体朗读课文，帮助学生纠正发音。

三、识字写字

（1）出示生字卡片，学生认读生字，教师指导书写。

（2）组织学生进行小组合作，互相检查生字的掌握情况。

四、精读课文

（1）分段朗读课文，每段后教师提问：“这段话写了什么？你最喜欢哪句话？为什么？”

（2）利用多媒体展示动物图片，让学生结合图片描述动物尾巴的特点。

五、拓展延伸

（1）让学生说说自己喜欢的动物及其尾巴的作用。

（2）布置作业：画一幅自己喜欢的动物，并写下它的尾巴特点。

板书设计：

以上是本次教学设计的主要内容，旨在通过丰富多彩的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，培养能力，同时激发他们对大自然的热爱。希望每位同学都能在课堂上学有所获！