教学目标：

1. 学习并掌握50米快速跑的基本动作要领，提高学生的短距离冲刺能力。

2. 培养学生在运动中的速度感和节奏感，增强腿部力量与身体协调性。

3. 激发学生对体育活动的兴趣，培养团队合作精神和竞争意识。

教学重点：

掌握正确的起跑姿势和途中加速技巧。

教学难点：

保持稳定的步幅和频率，避免途中减速。

课前准备：

1. 场地布置：在操场上画好50米的跑道，并设置起点线和终点线。

2. 器材准备：秒表若干块，标志杆若干根（用于标记赛道）。

3. 安全措施：确保场地平整无杂物，提醒学生注意安全。

教学过程：

一、热身活动（约8分钟）

1. 集合整队，检查服装鞋帽是否符合要求。

2. 进行简单的徒手操练习，如头部运动、扩胸运动等，帮助学生放松肌肉，预防受伤。

二、导入新课（约3分钟）

通过提问的方式引导学生思考什么是快速跑？如何才能跑得更快？从而自然过渡到本节课的主题——50米快速跑。

三、学习新知（约20分钟）

1. 教师示范：首先由教师完整演示一次完整的50米快速跑过程，包括起跑、加速、冲刺三个阶段的动作要点。

2. 分解讲解：针对每个阶段的具体技术细节进行详细说明，例如起跑时脚掌用力蹬地、加速过程中保持上身前倾角度适当等。

3. 学生模仿：组织学生分组轮流尝试练习，教师巡回指导纠正错误动作。

四、巩固练习（约10分钟）

1. 组织小组比赛，每组选出一名代表参加接力赛跑，进一步强化学生对于快速跑技能的理解与应用。

2. 设计趣味游戏环节，比如“谁是闪电侠”，让孩子们在游戏中享受奔跑的乐趣。

五、总结评价（约4分钟）

回顾今天所学的内容，表扬表现优秀的学生，同时指出存在的问题及改进建议。鼓励大家继续保持积极向上的态度参与体育锻炼。

六、布置作业

回家后可以继续练习50米快速跑，并记录下自己的成绩变化情况，下节课分享给同学们听。

注意事项：

1. 在整个教学过程中，始终关注学生的身体状况，发现异常立即停止训练并采取相应处理措施。

2. 强调遵守规则的重要性，任何情况下都不能违反纪律或做出危险行为。

通过这堂生动活泼的小学四年级体育课，相信每位小朋友都能收获满满的知识与快乐！