教学目标：

1. 知识与能力：

- 认识并掌握文中生字词。

- 能够正确流利地朗读课文，并理解课文的主要内容。

2. 过程与方法：

- 通过小组合作学习的方式，分析月亮的心理变化及其原因。

- 结合生活实际，讨论如何帮助他人，培养学生的同情心和责任感。

3. 情感态度与价值观：

- 感受文中人物之间真挚的情感，激发学生对美好事物的向往。

- 树立正确的价值观，学会关爱他人，乐于助人。

教学重点：

理解月亮心理的变化过程，体会文中蕴含的人文关怀。

教学难点：

引导学生从文本中提炼出积极向上的人生哲理，并将其内化为自身的行为准则。

教学准备：

多媒体课件、生字卡片、相关图片资料等。

教学过程：

一、导入新课

教师可以利用多媒体播放一段关于月亮的视频或展示一些美丽的月夜图片，吸引学生的注意力，然后提问：“同学们，你们喜欢月亮吗？为什么？”以此引入课题《月亮的心愿》。

二、初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，圈画出不认识的生字词，借助工具书解决疑问。之后，教师检查预习情况，纠正发音错误，强调易混淆的字音字形。

三、精读课文，深入探究

1. 分角色朗读课文，注意语气语调的变化，感受不同角色的性格特点。

2. 小组讨论：月亮为什么会有这样的愿望？它的心情经历了怎样的变化？

3. 全班交流分享，教师适时点拨指导，帮助学生理清思路。

四、拓展延伸

组织学生联系自己的生活经历，谈谈自己曾经帮助过别人或者被别人帮助过的感受。鼓励他们将这种善良的行为延续下去，在日常生活中多关注身边需要帮助的人。

五、总结回顾

请几位同学简要概括本节课的学习收获，教师补充完善，强调本次课程所传递的思想意义。

六、布置作业

完成配套练习册中的相关题目；搜集有关月亮的古诗名句，下节课进行分享交流。

板书设计：

月亮的心理变化：担忧 → 安慰 → 支持

人文关怀：关爱他人，乐于助人

以上就是我为您设计的小学语文《月亮的心愿》教案，希望对您的教学工作有所帮助。