一、教材分析

《故都的秋》是现代著名作家郁达夫创作的一篇散文，选自人教版高中语文必修二第一单元。这篇散文通过对北平秋天景色的细腻描绘，表达了作者对故都的深切怀念和热爱之情。文章语言优美，情感真挚，具有很高的文学价值。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：掌握文中重点词语的意义及用法，理解文章的主要内容和思想感情。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讨论等方式，提高学生的阅读理解能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱自然、热爱生活的美好情感。

三、教学重难点

重点：理解文章的思想感情，品味语言之美。

难点：把握文章结构特点，体会作者独特的审美情趣。

四、教学方法

采用多媒体辅助教学法、情境教学法等手段，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动。

五、教学过程

（一）导入新课

以一首关于秋天的小诗引入课题，营造浓厚的学习氛围。

（二）初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，初步了解文章大意，并提出疑问。

（三）精读课文，深入探究

分段讲解课文内容，引导学生思考以下问题：

1. 作者是如何描写北平秋天景色的？

2. 文中哪些句子最能体现作者的情感？

3. 你认为这篇文章表达了怎样的主题？

（四）拓展延伸

组织学生进行小组讨论，分享自己眼中的秋天景象，并尝试用文字记录下来。

（五）总结归纳

回顾本节课所学内容，强调重点知识，并布置作业。

六、板书设计

根据教学进程适时板书，帮助学生梳理知识点。

七、教学反思

课后及时总结经验教训，为今后的教学提供参考依据。

以上就是我对《故都的秋》这堂课的设计思路，希望能给大家带来启发。