一、教学目标

1. 了解秋瑾的生平及其在历史上的地位。

2. 理解《满江红》这首词的思想内涵及艺术特色。

3. 学习并背诵这首词，感受其中表达的爱国情怀。

二、教学重点与难点

重点：理解《满江红》的思想内涵和艺术特色。

难点：体会作者通过词作所传达出的强烈的爱国主义情感。

三、教学过程

（一）导入新课

由介绍秋瑾的生平开始，引出《满江红》这首词。可以讲述一些关于秋瑾的故事，如她如何投身革命事业，以及她在戊戌变法失败后被捕入狱直至牺牲的过程等，以此激发学生对这位伟大女性的兴趣。

（二）整体感知

1. 初读课文，让学生自由朗读《满江红》，注意读准字音、停顿。

2. 再读课文，思考：这首词表达了怎样的思想感情？可以从词中的具体语句入手进行分析。

（三）深入探究

1. 分析词作结构

- 上阕：描述了祖国山河的壮丽景色，同时表达了作者对于国家命运的关注。

- 下阕：进一步深化主题，抒发了作者为国捐躯的决心和无畏精神。

2. 探讨艺术手法

- 运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象。

- 通过对景物描写来衬托人物内心世界，增强了作品的艺术感染力。

3. 深度解读

- 结合当时的社会背景，理解为何秋瑾会有如此强烈的责任感与使命感。

- 联系现实生活，思考作为新时代青少年应如何继承并发扬这种精神。

（四）课堂练习

1. 背诵《满江红》全文。

2. 小组讨论：如果让你选择一首古诗词来表达自己的爱国之情，你会选哪首？为什么？

（五）总结提升

回顾整节课的内容，强调学习本课的目的在于感受秋瑾高尚的情操，并激励自己树立正确的人生观价值观。鼓励学生们将这份爱国热情转化为实际行动，在日常生活中积极向上地成长进步。

四、板书设计

《满江红》

秋瑾

上阕：描绘祖国山河壮丽景色，关注国家命运。

下阕：抒发为国献身的决心与勇气。

五、作业布置

查阅相关资料，了解更多关于秋瑾的事迹；尝试用自己的话复述《满江红》的大意。