活动目标：

1. 培养幼儿对幼儿园的喜爱之情。

2. 让幼儿初步了解幼儿园的基本设施和功能。

3. 通过互动游戏增强幼儿之间的友谊。

活动准备：

1. 幼儿园内各个区域的照片（如教室、操场、图书室等）。

2. 小朋友在幼儿园活动的照片。

3. 轻松愉快的背景音乐。

活动过程：

一、导入部分

播放一段轻松愉快的背景音乐，老师带领小朋友进入活动室。老师引导小朋友观察教室里布置的幼儿园照片，提问：“这些地方你们熟悉吗？我们每天都在哪里学习和玩耍呢？”

二、基本部分

1. 认识幼儿园

老师出示幼儿园内各个区域的照片，逐一介绍每个区域的功能和作用。例如，教室是学习知识的地方，操场是我们运动和玩耍的地方，图书室则是阅读的好去处。

2. 分享幼儿园的美好时光

老师展示小朋友在幼儿园活动的照片，鼓励小朋友分享自己在幼儿园里最喜欢做的事情。可以是和好朋友一起玩游戏，也可以是在某个特定区域的快乐回忆。

3. 制作感恩卡片

老师分发彩纸和蜡笔，让小朋友动手制作感恩卡片，表达自己对幼儿园的喜爱之情。可以在卡片上画出自己喜欢的幼儿园一角，或者写下感谢的话语。

三、结束部分

组织一个小游戏，比如“找朋友”，让小朋友在游戏中加深彼此间的友谊。最后，老师总结今天的活动，再次强调幼儿园是一个充满爱和欢乐的地方。

教学反思：

通过这次活动，孩子们对幼儿园有了更深的认识，也更加喜欢这个他们每天生活的地方。活动中，孩子们积极参与，尤其是在分享环节中，他们表现出了极大的热情。制作感恩卡片的环节不仅锻炼了他们的动手能力，还让他们学会了感恩。今后的教学中，我会继续设计更多这样的活动，让孩子们在快乐中成长。