活动目标：

1. 培养幼儿与同伴合作的意识。

2. 学会分享玩具和物品。

3. 提升幼儿的社会交往能力。

活动准备：

1. 准备一些适合小班孩子玩耍的玩具，如积木、球类、拼图等。

2. 创设一个温馨的游戏环境，让孩子们感到舒适和放松。

3. 教师事先设计好一些简单的游戏规则，以便孩子们在游戏中能够遵守秩序。

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师可以先通过讲故事的方式引入主题。例如：“今天老师给大家讲一个小故事，从前有两个小朋友，他们都很喜欢同一个玩具，但他们都想自己玩，结果谁也没有玩到。后来他们决定一起玩这个玩具，结果发现一起玩更开心。”通过这样的故事引导孩子认识到分享的重要性。

2. 分组游戏（15分钟）

- 将班级里的孩子分成几个小组，每组分配不同的玩具。

- 教师向孩子们讲解游戏规则，强调大家要轮流玩，不能争抢。

- 在游戏中，教师需要密切关注每个小组的情况，及时解决可能出现的小矛盾，并鼓励孩子们互相帮助。

3. 分享与交流（10分钟）

- 游戏结束后，组织孩子们坐在一起分享自己的感受。

- 鼓励孩子们说一说自己在游戏中的收获，比如学会了什么新技能，或者明白了什么道理。

- 教师也可以提问一些开放性的问题，比如：“你觉得和朋友一起玩开心吗？为什么？”

4. 总结与表扬（5分钟）

- 对于表现优秀的孩子给予表扬和奖励，增强他们的自信心。

- 总结今天的活动，再次强调分享和合作的重要性。

活动延伸：

- 在日常生活中，教师可以通过各种方式继续强化孩子们的合作意识，比如组织集体劳动、共同完成任务等。

- 家长也可以在家里配合教育，比如让孩子参与家务劳动，体验与家人一起工作的乐趣。

通过这样的活动，不仅能让孩子们学会如何与他人相处，还能培养他们的社交能力和团队精神，为今后的学习和生活打下坚实的基础。