【感统课是什么】感统课，全称“感觉统合课程”，是一种针对儿童感觉统合能力发展的教育课程。它主要通过一系列有目的、有计划的活动，帮助孩子提升对视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感官信息的处理和整合能力，从而促进孩子的身体协调性、注意力、学习能力和情绪调节能力。
感统课最初由美国心理学家艾尔斯（A. Jean Ayres）提出，主要用于帮助存在感觉统合失调问题的儿童，如多动症、学习困难、注意力不集中、动作笨拙等问题。随着发展，感统课逐渐被广泛应用于普通儿童的早期教育中，成为一种辅助成长的重要方式。
感统课的核心
| 项目 | 内容说明 |
| 定义 | 感统课是通过特定的活动训练儿童的感觉统合能力，提高其对感官信息的处理与整合能力。 |
| 目标人群 | 主要面向0-12岁儿童，尤其是存在感统失调问题或需要提升专注力、协调能力的孩子。 |
| 核心感官 | 包括视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉、嗅觉、味觉等。 |
| 训练方式 | 通过游戏、运动、操作类活动等方式进行，强调趣味性和互动性。 |
| 作用 | 提升注意力、改善情绪、增强身体协调性、促进学习能力、提升自信心。 |
| 适用场景 | 幼儿园、小学、康复机构、家庭早教等。 |
感统课的实际应用
在实际教学中，感统课通常由专业的感统老师指导，结合孩子的年龄和发展水平设计课程内容。例如：
- 触觉刺激：通过不同材质的物品触摸，增强触觉敏感度。
- 前庭觉训练：通过旋转、跳跃等活动，帮助孩子建立平衡感。
- 本体觉训练：通过肢体动作和力量控制，提升身体意识。
- 听觉训练：通过音乐、声音辨别等，提高听觉注意力。
这些训练不仅有助于孩子在学习中的表现，还能在日常生活中表现出更强的适应能力和自我调节能力。
感统课的意义
感统课不仅仅是“玩”，更是一种科学的教育方式。它帮助孩子更好地理解和适应外界环境，为今后的学习和生活打下坚实的基础。对于家长而言，了解感统课的价值，有助于更早地发现孩子的潜在问题，并及时给予支持和引导。
总之，感统课是一种以儿童为中心、注重感官发展和综合能力提升的教育形式，值得家长和教育者重视与关注。
