【童孙未解供耕织】一、
“童孙未解供耕织”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，原句为：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这句诗描绘了乡村儿童在农忙时节虽然还不懂得耕田织布的辛苦，但依然模仿大人，在桑树荫下学习种瓜的情景。诗句语言质朴，充满生活气息，体现了古代农村生活的朴实与童趣。
该句不仅展现了儿童天真烂漫的一面，也反映了当时社会对劳动的重视以及家庭中代际之间的传承。通过描写儿童的模仿行为，诗人表达了对乡村生活的热爱和对劳动精神的赞美。
二、信息表格
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 宋代范成大《四时田园杂兴·其三十一》 |
| 原文 | “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” |
| 作者 | 范成大（南宋著名诗人） |
| 诗体 | 七言绝句 |
| 主题 | 田园生活、儿童天真、劳动精神 |
| 意象 | 童孙、耕织、桑阴、种瓜 |
| 表达情感 | 对乡村生活的热爱、对劳动的尊重、对童真的赞美 |
| 语言风格 | 质朴自然、生动形象 |
| 文化背景 | 古代农业社会，强调劳动与家庭传承 |
三、延伸理解
“童孙未解供耕织”一句虽简短，却蕴含丰富的情感与文化内涵。它不仅是对农村生活的真实写照，也传达出一种朴素的价值观——劳动是生活的基础，而孩子在成长过程中，正是通过观察与模仿来学习和继承这种精神。
在现代社会，虽然农业不再是主要生产方式，但这种对劳动的尊重与对成长过程的关注，依然具有现实意义。它提醒我们，无论时代如何变化，人与人之间的情感联系和对生活的热爱始终不变。
