在小学四年级的英语课堂上，孩子们开始接触更多的基础词汇和简单的语法结构。这节课的主题是关于动物的英文名称。老师精心准备了各种图片和实物模型，帮助学生们更好地理解和记忆这些单词。
首先，老师通过展示动物卡片来引入新课程。每张卡片上都有一只可爱的动物图片以及对应的英文名字。例如，当展示出一只小兔子时，老师会大声地说出“rabbit”，然后鼓励学生们跟着重复几次。这种方式不仅吸引了孩子们的注意力，还让他们在轻松愉快的氛围中学习新的知识。
接着，老师组织了一个小游戏——“找朋友”。她将写有不同动物名称的小纸条分发给每位学生，并告诉他们要找到与自己手中单词相对应的动物图片。这个游戏激发了孩子们的竞争意识，同时也加深了他们对所学内容的印象。
此外，在讲解过程中，老师还会穿插一些趣味性的问题来调动学生的积极性。比如，“你们知道哪种动物最喜欢吃竹子吗？”这样的提问能够引起大家的兴趣，促使他们积极思考并回答问题。
最后，为了巩固当天所学的内容，老师布置了一项家庭作业：让每个小朋友画一幅自己喜欢的小动物，并用英语标注其名字。这样既能锻炼孩子们动手能力，又能进一步强化他们的记忆效果。
通过这样一节生动有趣的英语课，四年级的学生们不仅掌握了新的词汇，还培养了对外语学习的兴趣。相信随着不断的努力和积累，他们会越来越喜欢英语这门学科！
