在小学数学的学习过程中，余数是一个非常基础但又十分重要的概念，尤其是在四年级的数学课程中，学生开始接触除法运算中的“余数”问题。那么，“余数等于什么公式四年级”呢？其实，余数并不是一个独立的公式，而是与除法运算密切相关的一个概念。

在数学中，当我们进行除法运算时，常常会出现不能整除的情况。例如：13 ÷ 5 = 2 余 3。这里的“3”就是余数。也就是说，余数是被除数在除以除数后，剩下的部分，它比除数小，且不能继续被除数整除。

那么，如何用公式来表示余数呢？其实，我们可以用一个基本的等式来表达：

被除数 = 除数 × 商 + 余数

这个公式是理解余数的关键。其中：

- 被除数：是指被除的数；

- 除数：是指用来除的数；

- 商：是指除法结果中的整数部分；

- 余数：是指无法再被除数整除的部分。

举个例子来说明：

比如，17 ÷ 4 = 4 余 1，那么根据公式可以写成：

17 = 4 × 4 + 1

这里，17 是被除数，4 是除数，4 是商，1 是余数。

通过这个公式，我们不仅能够计算出余数，还能验证自己的除法是否正确。如果算出来的余数大于或等于除数，那就说明计算有误，需要重新检查。

对于四年级的学生来说，掌握这个公式非常重要，因为它不仅是学习除法的基础，也为今后学习更复杂的数学知识（如带余除法、同余运算等）打下坚实的基础。

同时，在实际生活中，余数也经常出现。比如分糖果、分配物品等场景中，都会涉及到余数的问题。学会用这个公式来分析和解决实际问题，有助于提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

总结一下：

在四年级的数学学习中，“余数等于什么公式”其实并没有一个单独的公式，而是通过“被除数 = 除数 × 商 + 余数”这一基本关系来体现的。掌握这个公式，不仅能帮助学生更好地理解除法运算，还能提升他们的逻辑思维和实际应用能力。