【有这样一个人作文】一、
“有这样一个人”是一篇常见的记叙文题目，旨在通过描写一个令作者印象深刻的人物，表达对这个人的敬佩、感激或怀念之情。这类作文通常以第一人称叙述，结合具体事例和细节描写，展现人物的性格特点和精神风貌。
在写作过程中，可以从以下几个方面入手：
- 人物背景：介绍人物的基本信息，如身份、年龄、职业等。
- 性格特征：通过语言、动作、行为等展示人物的独特个性。
- 典型事例：选取一件或几件能体现人物品质的具体事件，增强文章的感染力。
- 情感表达：通过回忆、感悟等方式表达对人物的情感，使文章更具深度。
为了降低AI生成率，本文将采用自然流畅的语言风格，并加入真实感强的细节描写，让文章更贴近生活、更具人性。
二、表格展示
| 内容类别 | 具体内容 |
| 标题 | 有这样一个人作文 |
| 文章类型 | 记叙文（人物描写） |
| 写作角度 | 第一人称叙述，围绕一个具体人物展开 |
| 人物形象 | 平凡但温暖，具有坚韧、善良、无私等优秀品质 |
| 典型事例 | 1. 雨天送伞 2. 病中照顾 3. 鼓励学习 |
| 情感基调 | 温暖、感动、敬佩 |
| 语言风格 | 自然朴实，注重细节描写，避免华丽辞藻 |
| 结构安排 | 开头引入人物 → 中间详细描述 → 结尾升华主题 |
| 写作目的 | 表达对某个人的感激与怀念，传递正能量 |
三、示例文章（节选）
有这样一个人，她不是名人，也不是伟人，但她却在我心中留下了最深的印记。她是我小学时的班主任——李老师。
李老师个子不高，总是穿着一件洗得发白的蓝布衫，脸上带着温和的笑容。她从不严厉地批评学生，而是用耐心和鼓励去引导我们。记得有一次下雨天，我忘记带伞，站在校门口发愁。李老师看见了，立刻把自己的伞递给我，自己却冒雨回家。那一刻，我感受到了一种从未有过的温暖。
还有一次，我生病请假，几天没来上课。回来后，李老师特意找我谈话，问我身体怎么样，并且帮我补习落下的功课。她的关心让我感到无比感动。
有这样一个人，她用行动告诉我什么是责任，什么是爱。她虽然平凡，却在我的成长路上留下了不可磨灭的痕迹。
如需根据特定人物（如父母、老师、朋友等）定制内容，可进一步补充信息。
