【2009年高考山东语文试卷分数】2009年山东省高考语文试卷在命题上延续了以往的风格，注重基础知识与阅读理解能力的结合，同时对语言表达和写作能力也有较高要求。整体试卷难度适中，但部分题目对学生的综合素养提出了挑战。

从考试内容来看，语文试卷主要由选择题、文言文阅读、现代文阅读、古诗文默写、语言运用以及作文等部分组成。各部分题型分布合理，考查范围广泛，既包括基础知识的掌握，也涉及分析能力和文学鉴赏水平。

为了更直观地展示2009年山东高考语文试卷的分数分布情况，以下是一份详细的总结及表格：

一、试卷结构与分值分配

二、各部分得分情况分析

1. 选择题：共15题，每题3分，总分45分。这部分主要考查学生的基础知识，如字音、字形、词语辨析、语病判断等。多数考生在这一部分表现较为稳定，得分率较高。

2. 文言文阅读：共4题，总分36分。文言文部分通常难度较大，考查学生对文言实词、虚词的理解以及文意把握能力。部分学生可能在翻译和理解上存在困难，导致失分较多。

3. 现代文阅读：共3题，总分36分。该部分主要考查学生的阅读理解能力，包括信息提取、主旨归纳、观点分析等。题目设计较为灵活，需要较强的逻辑思维能力。

4. 古诗文默写：共1题，6分。考查学生对经典诗词的背诵与记忆，虽然分值不高，但若出现错别字或漏写，仍可能导致扣分。

5. 语言运用：共2题，总分16分。包括仿写、扩写、改写等题型，考察学生的语言组织和表达能力，属于应用性较强的部分。

6. 作文：满分60分，是整张试卷中分值最高的部分。2009年的作文题目相对开放，鼓励学生发挥个性，但同时也对审题、立意、结构等方面提出了更高要求。

三、总体评分趋势

2009年山东高考语文试卷整体难度适中，但部分题目具有一定的区分度，尤其是文言文和作文部分，成为拉开分数差距的关键。大多数考生在基础题上表现良好，但在综合运用和深度理解方面仍有提升空间。

根据当年的分数线统计，语文科目的本科线约为120分左右，高分段集中在130分以上，而作文成绩往往成为决定高分的关键因素。

四、结语

2009年山东高考语文试卷在考查方式和内容设置上体现了对语文核心素养的重视，既注重基础知识的积累，也强调语言运用和思维能力的培养。对于备考的学生来说，应加强对文言文、现代文阅读和作文的训练，全面提升语文综合能力。