【九年级上册岳阳楼记原文及翻译】《岳阳楼记》是北宋著名文学家范仲淹的代表作之一，文章以岳阳楼为引，抒发了作者忧国忧民、先忧后乐的高尚情怀。本文不仅文辞优美，而且思想深刻，是初中语文教学中的重要篇目。
一、文章总结
《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色和迁客骚人的不同情感，表达了作者对国家命运的关心和对人民生活的牵挂。文章结构严谨，层次分明，语言凝练，富有感染力。全文可分为以下几个部分：
1. 开头引入：介绍岳阳楼的地理位置及其历史背景。
2. 写景抒情：描绘岳阳楼周围的自然景色，引发情感共鸣。
3. 对比分析：通过“迁客骚人”的不同心境，引出作者的“不以物喜，不以己悲”的胸怀。
4. 点明主旨：提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 | 庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡任职。 |
| 越明年，政通人和，百废具兴。 | 到了第二年，政事顺利，百姓和睦，各种废弃的事业都重新兴起。 |
| 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 | 于是重新修建岳阳楼，扩大原有的规模，并在上面刻上了唐代和现代文人的诗词文章。 |
| 属予作文以记之。 | 他嘱托我写一篇文章来记录这件事。 |
| 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 | 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖一带。 |
| 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 | 洞庭湖连接着远山，吞纳着长江，水势浩大，广阔无边；早晨阳光明媚，傍晚云雾缭绕，景象千变万化。 |
| 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 | 这就是岳阳楼的壮丽景色，前人的描述已经很详尽了。 |
| 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ | 然而，它向北通向巫峡，向南直达潇湘，迁徙的游客和诗人，大多聚集在这里，他们观赏景物的心情，难道不会有所不同吗？ |
| 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 | 像那连绵不断的细雨，整月都不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪涛冲天；太阳和星星隐藏了光辉，山岳也失去了轮廓；商人旅客无法前行，船桅倒下，船桨折断；傍晚时分，天色昏暗，虎在叫，猿在啼。 |
| 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 | 登上这座楼，就会产生离开国都怀念家乡，担心被诽谤害怕被嘲笑的情绪，眼前一片凄凉，情绪激动而感到悲伤。 |
| 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 | 至于春天天气晴朗，阳光明媚，湖面平静，天光水色，一片碧绿；沙鸥飞舞聚集，鱼儿游弋；岸边的香草和小洲上的兰花，郁郁葱葱。 |
| 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ | 有时大片烟云消散，皎洁的月光照耀千里，水面浮动的光芒像跳跃的金子，静静的月影如沉入水底的玉璧，渔夫的歌声互相呼应，这种快乐哪里有尽头呢！ |
| 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 | 登上这座楼，就会心情舒畅，精神愉快，荣辱都忘了，举杯对着风，喜悦的样子真是令人高兴。 |
| 噫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。 | 唉！我曾经探求古代仁人志士的心境，或许不同于以上两种人的情感。 |
| 何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 | 为什么呢？因为他们不因外物而高兴，也不因自己而悲伤；在朝廷做官就忧虑百姓，退隐江湖就忧虑君王。 |
| 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 | 在朝廷做官也忧虑，退隐江湖也忧虑。那么什么时候才能快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。” |
| 噫！微斯人，吾谁与归？ | 唉！如果没有这样的人，我和谁一道呢？ |
三、学习建议
- 理解情感：重点体会作者“先忧后乐”的思想境界。
- 积累词汇：注意文言词语的用法，如“属”、“谪”、“霁”等。
- 背诵经典句：如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等名句，增强语感。
《岳阳楼记》不仅是文学佳作，更是中华传统文化中“忧患意识”和“责任担当”的体现，值得深入研读与传承。
