原文：
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
译文：
一群儿童在庭院里玩耍，其中一个孩子爬上了大水缸，不慎脚滑掉入缸中被水淹没。其他的孩子见状都慌忙逃离现场，唯独司马光镇定自若，拿起一块石头将水缸砸破，水流涌出，落水的孩子得以获救。
分析：
此故事虽短小精悍，却蕴含深刻哲理。首先，它展示了司马光临危不乱的心理素质，在危机时刻能够迅速做出正确判断；其次，通过对比其他孩子的逃避行为，突出了司马光的责任感和担当精神。此外，砸缸救人这一举动本身也是一种创新思维的体现，面对常规方法无法解决问题时，敢于尝试新的解决途径。
从教育意义上看，《司马光砸缸》鼓励青少年培养独立思考能力、增强心理承受力以及提高应对突发状况的能力。同时，它还提醒人们，在日常生活中遇到问题时，不应一味地退缩或等待他人帮助，而应积极寻找解决方案，用自己的行动创造奇迹。
总之，《司马光砸缸》不仅是一段关于历史人物的小故事，更是一部生动的人生教科书，值得我们反复品味并从中汲取智慧与力量。
