【缄默知识是什么意思】一、说明
“缄默知识”（Tacit Knowledge）是一个由哲学家波兰尼（Michael Polanyi）在20世纪50年代提出的概念，指的是那些难以用语言或文字明确表达的知识。这类知识通常来源于个人经验、直觉、技能和实践，是人们在长期实践中积累的、无法完全通过书面或口头方式传递的知识。
与之相对的是“显性知识”（Explicit Knowledge），即可以通过语言、文字、公式等形式清晰表达和传授的知识。例如，数学定理、科学原理等都属于显性知识。
缄默知识在很多领域中都起着重要作用，比如体育训练、艺术创作、医疗诊断、企业管理等。它强调了个体经验的重要性，也揭示了学习过程中“做中学”的深层意义。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 定义 | 缄默知识是指难以用语言或文字明确表达的知识，通常源于个人经验、直觉和实践。 |
| 提出者 | 波兰尼（Michael Polanyi） |
| 提出时间 | 20世纪50年代 |
| 特点 | - 难以言传 - 依赖于个人经验 - 常常通过实践获得 - 与技能、直觉密切相关 |
| 与显性知识的区别 | 显性知识可以被明确表达和传授，如公式、理论；而缄默知识则更偏向于“知道如何做”而非“知道什么”。 |
| 常见领域 | 体育、艺术、医疗、工程、管理等需要实践经验的领域 |
| 重要性 | 强调了实践、经验和直觉在知识获取中的作用，有助于理解学习过程的复杂性。 |
| 举例 | 一位老厨师对火候的掌握、运动员对动作的熟练控制、医生对病情的直觉判断等。 |
三、结语
“缄默知识”不仅是一种知识形式，更是一种理解世界的方式。它提醒我们，在追求理性与逻辑的同时，不应忽视那些隐藏在经验与直觉中的智慧。在教育、培训和组织管理中，重视缄默知识的价值，有助于提升整体的实践能力和创新能力。
