在小学英语学习中，动词的变化是一个重要的知识点，尤其是实义动词的第三人称单数形式（即单三形式）。掌握这一规则对于孩子们来说至关重要，因为它直接影响到语法的正确性和语言表达的流畅性。

首先，我们需要了解什么是实义动词。实义动词是指那些能够独立表达动作或状态的动词，例如“run”（跑）、“jump”（跳）和“play”（玩）。与之相对的是助动词和系动词，这些动词本身并不表示具体的动作。

接下来，我们来探讨实义动词变为第三人称单数形式的具体规则：

1. 一般情况：大多数实义动词在变成第三人称单数时，只需要在词尾加上“-s”。例如：

- “work”（工作）变成“works”

- “study”（学习）变成“studies”

2. 以字母“s”、“x”、“z”结尾的动词：这类动词在变成单三形式时，需要在词尾加上“-es”。这是因为这些字母发音本身就容易导致发音上的不便。例如：

- “fix”（修理）变成“fixes”

- “box”（盒子）变成“boxes”

3. 以辅音字母加“y”结尾的动词：如果动词是以辅音字母加“y”结尾的，那么需要先将“y”改为“i”，然后再加“-es”。例如：

- “carry”（携带）变成“carries”

- “try”（尝试）变成“tries”

4. 特殊变化：有些动词的单三形式变化较为特殊，需要记住它们的变化方式。例如：

- “go”（去）变成“goes”

- “do”（做）变成“does”

通过以上规则的学习，孩子们可以逐步掌握实义动词单三形式的变化规律。在实际运用中，多读多练是非常有效的学习方法。家长和老师可以通过日常对话、小游戏等方式帮助孩子巩固所学知识，使他们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

总之，实义动词单三形式的变化虽然看似简单，但却是英语语法学习的基础。只有打好基础，才能为今后更深入的语言学习打下坚实的基础。希望每一位小学生都能通过努力，熟练掌握这一知识点，在英语学习的道路上越走越远。