2. 原创
在校园里，每当节日来临，总能看到一群身着五彩斑斓民族服饰的学生们穿梭其中。那一抹抹鲜艳的颜色，仿佛给整个校园注入了新的活力。人们常说“那鲜艳的民族服装把学校打扮得更加绚丽多彩”，这里的“打扮”并非指日常穿衣打扮，而是指用色彩和形式来装饰、美化环境。
这种“打扮”不仅仅是视觉上的享受，更是一种文化的表达。每一种民族服装都承载着独特的历史与风俗，它们以不同的图案、颜色和样式，展现出多样的民族文化魅力。当这些元素融入校园，不仅让校园变得更有层次感，也让更多人对不同文化有了更深的认识和尊重。
“打扮”在这里，是一种艺术的呈现方式。它让原本普通的校园空间变得生动起来，像是被赋予了灵魂。孩子们在这样的环境中学习、成长，潜移默化中也增强了对多元文化的理解与包容。
因此，“打扮”一词在此处，既体现了外在的美，也蕴含了内在的文化意义。它不仅仅是一个动词，更是一种情感的传递，一种精神的象征。
