【什么事竟成补全句子】“什么事竟成补全句子”是一个常见的语言学习或语文练习题型，主要考察学生对句子结构的理解和词语搭配的掌握能力。这类题目通常给出一个不完整的句子，要求根据上下文或逻辑关系，补全缺失的部分，使整个句子通顺、完整。
在实际教学中，“什么事竟成补全句子”常用于培养学生的语感、逻辑思维能力和语言表达能力。通过练习这类题目，学生可以更好地理解句子的完整性，并学会如何合理地补充信息，使句子意义明确、语法正确。
“什么事竟成补全句子”是一种常见的语文练习形式，旨在帮助学生理解句子的结构与逻辑关系，提升语言表达能力。它不仅有助于提高学生的阅读理解能力，还能增强他们对语言的敏感度和运用能力。通过不断练习，学生能够更准确地判断句子的完整性，并能灵活运用词语进行补全。
补全句子示例表格：
| 原句 | 补全后的句子 | 说明 |
| 他怎么了？ | 他怎么了？脸色苍白，看起来很不舒服。 | 补充描述人物状态，使句子更完整。 |
| 这件事太奇怪了。 | 这件事太奇怪了，连老师都没想到会这样。 | 补充原因或结果，使句子有逻辑性。 |
| 她为什么哭了？ | 她为什么哭了？因为看到那封信后心情非常低落。 | 补充原因，解释行为动机。 |
| 那个男孩是谁？ | 那个男孩是谁？是昨天来我们班的新同学。 | 补充身份信息，使句子有意义。 |
| 今天天气真好。 | 今天天气真好，阳光明媚，微风轻拂。 | 补充环境描写，使句子更生动。 |
通过以上练习，学生可以在实践中逐步掌握补全句子的技巧，提升语言综合运用能力。同时，教师也可以通过设计多样化的题目，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。
