【六年级语文课后练习题2匆匆】《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文，文章以细腻的笔触描绘了时间流逝的无情与人生的短暂，表达了作者对时间飞逝的感慨和对生命意义的思考。通过学习这篇课文，学生能够更好地理解时间的重要性，并学会珍惜当下。
一、
《匆匆》这篇文章围绕“时间”展开，作者用生动的语言描写了一天中时间的悄然流逝，如洗手时、吃饭时、睡觉时，时间都在不知不觉中溜走。文章通过对日常生活的细致观察，引发读者对时间的深刻思考。作者在文中感叹：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但时间却一去不复返，这引发了人们对生命有限性的感悟。
文章不仅表达了对时间流逝的无奈，也呼吁人们要珍惜时间，努力生活，不让光阴虚度。
二、练习题答案汇总（表格形式）
| 题号 | 题目内容 | 答案 |
| 1 | 文章的作者是谁？ | 朱自清 |
| 2 | 文章题目是什么？ | 《匆匆》 |
| 3 | 文章主要表达了什么情感？ | 对时间流逝的无奈与感慨 |
| 4 | “燕子去了，有再来的时候”这句话用了什么修辞手法？ | 比喻 |
| 5 | 文中提到的时间流逝的例子有哪些？ | 洗手时、吃饭时、睡觉时 |
| 6 | 文章最后一句话表达了怎样的思想？ | 要珍惜时间，不让人生虚度 |
| 7 | “我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去”这句话的意思是什么？ | 人一生中没有留下任何东西，最终也会离开 |
| 8 | 文章的中心思想是什么？ | 时间一去不复返，我们要珍惜时间 |
| 9 | “八千多日子已经从我手中溜去”中的“八千多日子”指的是多少年？ | 大约二十年 |
| 10 | 作者为什么说“我的日子滴在时间的流里”？ | 表示时间像流水一样悄无声息地流逝 |
三、学习建议
学习《匆匆》这篇课文，不仅要理解其表面意思，还要深入体会作者的情感与思想。可以通过朗读、背诵、仿写等方式加深对文章的理解。同时，结合自己的生活经历，思考如何更好地把握时间，让每一天都过得有意义。
通过这样的练习与思考，我们不仅能提高语文素养，还能培养积极向上的人生态度。
