【小学教师小高是什么职称】“小学教师小高是什么职称”是许多教育从业者和家长在了解教师职业发展路径时经常提出的问题。在小学教育系统中，职称的划分不仅关系到教师的薪资待遇，也影响着其职业晋升空间。其中，“小高”是“小学高级教师”的简称，是小学教师职称体系中的一个重要级别。
为了更清晰地说明“小学教师小高是什么职称”，以下将从定义、评定条件、与初级职称的区别等方面进行总结，并通过表格形式直观展示相关信息。
一、什么是“小学教师小高”？
“小学教师小高”指的是“小学高级教师”，是小学教师职称中的一个中级职称，通常位于“小学一级教师”（初级职称）和“小学特级教师”（高级职称）之间。该职称主要面向具备一定教学经验、教学能力较强的教师群体。
二、小学教师职称等级划分
根据《中小学教师专业技术职务评聘办法》，小学教师职称分为以下几个等级：
| 职称等级 | 对应名称 | 简称 | 说明 |
| 小学一级教师 | 小学一级教师 | 小一 | 初级职称，一般为新入职教师 |
| 小学高级教师 | 小学高级教师 | 小高 | 中级职称，具有较丰富的教学经验 |
| 小学特级教师 | 小学特级教师 | 特级 | 高级职称，属于教师中的佼佼者 |
三、小学高级教师（小高）的评定条件
要获得“小学高级教师”职称，通常需要满足以下基本条件：
1. 学历要求：一般要求本科及以上学历；
2. 教龄要求：通常需有5年以上小学教学经验；
3. 教学能力：具备较强的教学组织能力和课堂管理能力；
4. 科研成果：发表过教学论文或参与过课题研究；
5. 考核成绩：近3年年度考核合格以上；
6. 继续教育：完成规定的继续教育学时。
不同地区可能对上述条件略有差异，具体以当地教育部门的评审政策为准。
四、“小高”与“小一”的区别
| 项目 | 小学一级教师（小一） | 小学高级教师（小高） |
| 职称级别 | 初级 | 中级 |
| 教龄要求 | 一般1-3年 | 一般5年以上 |
| 工资待遇 | 相对较低 | 较高 |
| 晋升方向 | 可晋升至小高 | 可进一步晋升至特级 |
| 教学能力要求 | 基础教学能力 | 较强的教学实践与研究能力 |
五、总结
“小学教师小高”即“小学高级教师”，是小学教师职称体系中的中级职称，代表教师在教学、科研、管理等方面已达到较高水平。对于教师而言，获得“小高”职称不仅是个人能力的体现，也是职业发展的关键一步。同时，它也为今后向更高职称（如特级教师）迈进打下坚实基础。
如您正在准备职称评审，建议提前了解本地区相关政策，合理规划自己的职业发展路径。
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