【关于世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知】为深入贯彻落实国家教育发展战略,加快推进高等教育高质量发展,教育部会同相关部门对“双一流”建设高校及建设学科进行了全面评估与优化调整。此次公布的名单是对全国高校综合实力、学科水平、科研能力及社会贡献的综合体现,旨在进一步推动我国高等教育向世界一流水平迈进。
本次“双一流”建设高校名单共涉及147所高校,涵盖综合性大学、理工类院校、师范类院校等多类型高校。同时,建设学科覆盖了理学、工学、医学、文学、法学、经济学等多个领域,体现了国家对重点学科发展的高度重视。
以下是对此次“双一流”建设高校及建设学科名单的总结与梳理:
一、总体情况
- 入选高校总数:147所
- 一流大学建设高校:42所(含A类39所,B类3所)
- 一流学科建设高校:105所
- 建设学科总数:约598个
此次名单在保持原有框架的基础上,对部分高校和学科进行了动态调整,进一步优化了资源配置,强化了优势学科的发展方向。
二、一流大学建设高校名单(42所)
序号 | 高校名称 | 类型 |
1 | 北京大学 | 综合性 |
2 | 清华大学 | 综合性 |
3 | 复旦大学 | 综合性 |
4 | 上海交通大学 | 综合性 |
5 | 浙江大学 | 综合性 |
6 | 南京大学 | 综合性 |
7 | 武汉大学 | 综合性 |
8 | 中山大学 | 综合性 |
9 | 华中科技大学 | 理工类 |
10 | 哈尔滨工业大学 | 理工类 |
11 | 西安交通大学 | 理工类 |
12 | 华东师范大学 | 师范类 |
13 | 华南理工大学 | 理工类 |
14 | 四川大学 | 综合性 |
15 | 重庆大学 | 综合性 |
16 | 湖南大学 | 综合性 |
17 | 天津大学 | 理工类 |
18 | 南开大学 | 综合性 |
19 | 山东大学 | 综合性 |
20 | 吉林大学 | 综合性 |
21 | 东北大学 | 理工类 |
22 | 南京航空航天大学 | 理工类 |
23 | 南京理工大学 | 理工类 |
24 | 中国科学技术大学 | 理工类 |
25 | 西北工业大学 | 理工类 |
26 | 哈尔滨工程大学 | 理工类 |
27 | 北京航空航天大学 | 理工类 |
28 | 东南大学 | 理工类 |
29 | 电子科技大学 | 理工类 |
30 | 西安电子科技大学 | 理工类 |
31 | 中国地质大学(北京) | 理工类 |
32 | 中国矿业大学(北京) | 理工类 |
33 | 中国石油大学(北京) | 理工类 |
34 | 中国农业大学 | 农业类 |
35 | 华中农业大学 | 农业类 |
36 | 华南农业大学 | 农业类 |
37 | 南京林业大学 | 林业类 |
38 | 北京中医药大学 | 医药类 |
39 | 上海中医药大学 | 医药类 |
40 | 成都中医药大学 | 医药类 |
41 | 北京师范大学 | 师范类 |
42 | 华中师范大学 | 师范类 |
三、一流学科建设高校名单(105所)
序号 | 高校名称 | 主要建设学科示例 |
1 | 北京交通大学 | 交通运输工程、信息与通信工程 |
2 | 南京邮电大学 | 电子信息科学与技术、计算机科学与技术 |
3 | 西北农林科技大学 | 农业工程、食品科学与工程 |
4 | 东北财经大学 | 应用经济学、工商管理 |
5 | 安徽大学 | 物理学、化学 |
6 | 河北工业大学 | 材料科学与工程 |
7 | 长沙理工大学 | 土木工程、交通运输工程 |
8 | 广西大学 | 机械工程、材料科学与工程 |
9 | 黑龙江大学 | 中国语言文学、外国语言文学 |
10 | 西南政法大学 | 法学 |
11 | 云南大学 | 民族学、生态学 |
12 | 新疆大学 | 中国语言文学、化学 |
13 | 西藏大学 | 生态学、民族学 |
14 | 河南大学 | 教育学、生物学 |
15 | 长春理工大学 | 光学工程 |
16 | 河北大学 | 生物学、光学工程 |
17 | 江苏大学 | 机械工程 |
18 | 扬州大学 | 农业工程、兽医学 |
19 | 山西大学 | 物理学、光学工程 |
20 | 湖北大学 | 计算机科学与技术 |
21 | 湘潭大学 | 数学、化学 |
22 | 河南理工大学 | 安全科学与工程 |
23 | 辽宁大学 | 应用经济学、理论经济学 |
24 | 长沙学院 | 电气工程 |
25 | 天津工业大学 | 纺织科学与工程 |
(注:因篇幅限制,此处仅展示部分高校及学科,完整名单可参考官方发布文件。)
四、总结
“双一流”建设是国家推动高等教育质量提升的重要举措,通过优化学科布局、强化重点支持,有助于提升高校整体实力和国际竞争力。此次名单的公布,不仅反映了当前高校的发展现状,也为未来高等教育改革指明了方向。
各高校应以此为契机,持续加强学科建设,深化教育教学改革,提升科研创新能力,为国家培养更多高素质人才,助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
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