【什么是古代汉语的双宾语句和宾语前置句】在古代汉语中，句子结构与现代汉语有所不同，尤其在语序、成分位置等方面表现出独特的特点。其中，“双宾语句”和“宾语前置句”是两个较为常见的语法现象。它们不仅体现了古代汉语的语法特征，也对理解文言文具有重要意义。
一、
1. 双宾语句
双宾语句是指一个动词后面同时带有两个宾语的句式，这两个宾语分别是直接宾语和间接宾语。这种结构在古代汉语中较为常见，常用于表达“给某人某物”或“对某人做某事”的意思。
例如：“赐我书。”（《左传》）这里的“我”是间接宾语，“书”是直接宾语。
双宾语句的特点包括：
- 动词后跟两个宾语；
- 间接宾语通常是人称代词或名词，表示动作的接受者；
- 直接宾语是动作的直接对象；
- 在现代汉语中，这类结构多用介词“给”来连接，但在古文中常省略介词。
2. 宾语前置句
宾语前置句是指在某些特定条件下，宾语被提前到动词之前的一种句式。这种现象主要出现在疑问句、否定句、强调句等特殊语境中。
例如：“何以知之？”（《论语》）这里的“何”是宾语，原本应为“以何知之”，但为了强调而前置。
宾语前置句的特点包括：
- 常见于疑问代词作宾语；
- 否定句中也可能出现宾语前置；
- 有时用于加强语气或突出宾语；
- 在现代汉语中，此类结构已较少使用，但在文言文中较为常见。
二、表格对比
| 项目 | 双宾语句 | 宾语前置句 |
| 定义 | 动词后有两个宾语（间接+直接） | 宾语提前至动词前 |
| 结构形式 | 动词 + 间接宾语 + 直接宾语 | 宾语 + 动词 |
| 典型例子 | 赐我书 / 教我礼 | 何以知之 / 未之有也 |
| 出现条件 | 表示“给予”、“告诉”、“教”等动词 | 疑问句、否定句、强调句等 |
| 现代汉语变化 | 多用介词“给”连接 | 一般不用前置，需加助词或调整语序 |
| 语法功能 | 表达动作的对象和接受者 | 强调宾语，突出疑问或否定 |
三、结语
双宾语句和宾语前置句是古代汉语中重要的语法现象，反映了古汉语在表达方式上的灵活性和多样性。掌握这些结构，有助于更好地理解文言文的语法规律，提高阅读和写作能力。同时，了解这些语法现象也有助于我们更深入地认识汉语的发展历程及其文化背景。
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