【【大班音乐教案】幼儿园大班音乐活动《捏面人》】一、活动目标：

1. 通过欣赏歌曲《捏面人》，感受音乐的节奏与旋律，激发幼儿对民间艺术的兴趣。

2. 鼓励幼儿大胆模仿“捏面人”的动作，发展肢体协调能力与表现力。

3. 引导幼儿了解中国传统民间艺术“捏面人”，增强民族文化认同感。

二、活动准备：

1. 教具：音乐《捏面人》音频、PPT课件（包含捏面人图片、制作过程视频等）。

2. 材料：彩泥若干、小木棍、纸盘、彩色毛线等手工材料。

3. 环境布置：教室中展示一些简单的面塑作品，营造浓厚的民间艺术氛围。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放音乐《捏面人》，并出示几张捏面人的图片，引导幼儿观察：“你们知道这是什么吗？这是用泥土捏出来的，叫‘捏面人’。今天我们要一起听一首关于捏面人的歌，看看能不能跟着音乐动起来。”

2. 欣赏与感受（8分钟）

播放完整歌曲《捏面人》，鼓励幼儿闭上眼睛静静聆听，感受音乐的情绪和节奏。之后提问：“你听到这首歌有什么感觉？它让你想到了什么？”引导幼儿自由表达。

3. 动作模仿（10分钟）

教师带领幼儿学习歌曲中的动作，如“捏一捏”、“搓一搓”、“转一转”等，边唱边做动作。鼓励幼儿发挥想象力，尝试用自己的方式表现“捏面人”的过程。

4. 创意实践（15分钟）

分组进行手工活动，使用彩泥、小木棍等材料，让幼儿动手“捏面人”。教师巡回指导，帮助幼儿完成作品，并鼓励他们讲述自己创作的“面人”故事。

5. 展示与分享（7分钟）

请每位幼儿展示自己的作品，并说说自己捏的是什么人物或动物。其他幼儿可以进行简单评价，如“我觉得你的小兔子很可爱”等，增强互动与交流。

四、延伸活动建议：

1. 家园共育：鼓励家长带孩子参观当地的文化展览或非遗体验馆，进一步了解传统手工艺。

2. 区角活动：在美工区投放更多材料，供幼儿继续探索捏塑的乐趣。

3. 音乐律动：在日常活动中播放《捏面人》音乐，让幼儿在自由活动中进行即兴表演。

五、活动反思：

本次活动以音乐为载体，结合民间艺术元素，不仅让幼儿感受到音乐的魅力，还激发了他们对传统文化的兴趣。在教学过程中，应注重幼儿的参与度与创造力，鼓励他们大胆表达，享受艺术带来的快乐。

六、注意事项：

1. 在使用彩泥时，提醒幼儿注意卫生，避免误食。

2. 活动中要关注每个孩子的表现，给予适当的鼓励与支持。

3. 对于动作协调性较弱的幼儿，可适当简化动作，增强他们的自信心。

通过本次音乐活动，孩子们不仅学会了歌曲，更在动手与动脑的过程中，体验到了中华传统艺术的独特魅力。