【三年级语文上册《中彩那天》教学设计】一、教材分析

《中彩那天》是人教版小学语文三年级上册的一篇叙事性课文，讲述的是一个关于诚实与道德选择的故事。文章通过一个普通家庭在中奖后面对是否归还中奖彩票的抉择，展现了主人公父亲坚守诚信的高尚品质，传递了“做人要诚实”的深刻道理。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 理解课文内容，掌握生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

- 学习通过人物语言、动作、心理描写来刻画人物形象的方法。

2. 过程与方法目标：

- 通过自主阅读、小组合作探究等方式，提高学生的阅读理解能力和表达能力。

- 引导学生结合生活实际，思考诚信的重要性。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受文中人物的内心变化，体会诚实守信的可贵，树立正确的价值观。

三、教学重难点

- 重点：理解父亲在面对中奖时的心理活动和最终选择的原因。

- 难点：引导学生联系自身生活，体会“诚实”这一美德的意义，并能用自己的话表达出来。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、课文录音、相关图片资料。

- 学生准备：预习课文，查找有关“诚信”的名人名言或小故事。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1. 展示一张彩票图片，提问：“如果你中了大奖，你会怎么做？”

2. 引出课题《中彩那天》，激发学生兴趣。

（二）初读感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，标出生字词。

2. 教师出示生字词卡片，进行认读和书写指导。

3. 指名朗读课文，教师纠正发音，整体感知文章内容。

（三）精读品析（20分钟）

1. 默读课文，找出文中描写父亲心理活动的句子，体会他的矛盾与坚定。

2. 分组讨论：

- 父亲为什么犹豫？

- 最终他为什么选择归还彩票？

3. 全班交流，教师引导学生从人物语言、动作、心理等方面分析人物形象。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 播放一段关于“诚信”的短视频，引发学生思考。

2. 结合生活实际，让学生说说自己身边有没有类似的事情发生，如何处理。

3. 教师总结：诚实是一种美德，是我们做人做事的基本准则。

（五）作业布置（5分钟）

1. 写一篇小作文，题目为《我身边的诚信故事》。

2. 阅读《小学生必读名人故事》中有关“诚实”的篇章。

六、板书设计

```

中彩那天

喜欢 → 矛盾 → 坚定 → 诚实

↓ ↓ ↓

家庭幸福 心理挣扎 诚信选择

```

七、教学反思

本节课以学生为主体，注重引导学生在阅读中感悟，在交流中提升。通过情境创设和生活链接，增强了学生的情感体验，达到了较好的教学效果。同时，也应注意个别学生的参与度，鼓励他们大胆表达自己的想法。