【人教版小学美术四年级上册教案】一、教学《美丽的自然风景》

二、教学目标：

1. 知识与技能：通过观察和欣赏自然风景图片，了解自然风景的基本构成要素，学习用简单的线条和色彩表现自然景色。

2. 过程与方法：通过绘画实践，掌握基本的构图技巧和色彩搭配方法，提高学生的观察能力和艺术表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情，培养他们发现美、感受美的能力，增强环保意识。

三、教学重点与难点：

- 重点：掌握自然风景的基本构图方式，学会用简单的线条和颜色表现自然景色。

- 难点：如何在画面中合理安排景物的位置，使画面层次分明、富有美感。

四、教学准备：

- 教师准备：自然风景图片、示范画作、绘画工具（水彩笔、彩色铅笔、画纸等）。

- 学生准备：绘画工具、课本、练习本。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师展示几幅美丽的自然风景图片（如山川、河流、森林、田野等），引导学生观察并提问：

- 你看到这些图片时有什么感觉？

- 图片里有哪些元素？它们是怎么排列的？

学生自由发言后，教师总结：自然风景是我们生活中最美丽的景象之一，今天我们将一起用画笔来描绘它。

2. 新授内容（15分钟）

教师讲解自然风景的基本构成：

- 天空：可以是蓝色、白色、灰色等，根据天气变化而不同。

- 山峦：高低错落，可以用曲线或折线表现。

- 树木：有高大的乔木，也有低矮的灌木，可以用点、线、面来表现。

- 水面：可以是平静的湖面，也可以是流动的小溪，用波浪线表现。

- 花草：点缀在画面中，增加生动感。

教师边讲解边在黑板上示范如何构图，强调“近大远小”、“前实后虚”的原则。

3. 学生实践（20分钟）

学生根据自己的想象或观察，选择一幅自己喜欢的自然风景进行绘画。教师巡回指导，帮助学生解决构图、色彩搭配等方面的问题。

4. 展示与评价（10分钟）

学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示，并请几位同学分享自己的创作思路。教师给予积极反馈，鼓励学生大胆表达。

六、课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的内容，强调自然风景的美丽与重要性，鼓励学生多观察、多思考、多创作，用画笔记录生活中的美好。

七、课后拓展（作业布置）

请学生回家后观察家附近的自然景色，用一张小画纸画出自己眼中的风景，并写上一句简短的描述。

教学反思：

本节课通过图片导入、讲解示范、学生实践相结合的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习了自然风景的绘画方法。大部分学生能够较好地掌握构图技巧，但在色彩搭配和细节处理上还有待加强。今后应多提供范例，引导学生更细致地观察和表现自然景色。