【2020年春学期九年级下册道德与法治教学工作计】随着新学期的开始，为了更好地落实国家课程标准，提升学生的道德素养和法治意识，结合本校实际情况，特制定本学期九年级下册《道德与法治》的教学工作计划。

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，注重学生的思想品德培养和法治观念的形成。通过课堂教学、实践活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和法治意识。

二、教学目标

1. 知识目标：掌握本册教材中涉及的基本法律知识和道德规范，理解社会主义核心价值观的内涵。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高其运用法律知识解决实际问题的能力。

3. 情感目标：增强学生的爱国情怀和社会责任感，树立积极向上的生活态度。

三、教学内容安排

本学期主要学习内容包括：

- 第一单元：走进社会生活

- 第二单元：维护公平正义

- 第三单元：建设法治中国

- 第四单元：共圆中国梦

每个单元将结合时事热点和学生生活实际，设计相应的教学活动，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

四、教学方法与手段

1. 采用情境教学法，结合现实生活中的案例，激发学生的学习兴趣。

2. 运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高教学效果。

3. 鼓励学生参与讨论和辩论，培养批判性思维和表达能力。

4. 加强家校联系，通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭中的表现，形成教育合力。

五、教学进度安排

| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

|------|----------|----------|

| 1-2 | 第一单元：走进社会生活 | 社会关系与个人成长 |

| 3-4 | 第二单元：维护公平正义 | 公平与正义的意义 |

| 5-6 | 第三单元：建设法治中国 | 法治的重要性 |

| 7-8 | 第四单元：共圆中国梦 | 中国梦的内涵与实现路径 |

| 9-10 | 复习与巩固 | 知识梳理与综合练习 |

| 11-12 | 模拟测试与讲评 | 提升应试能力 |

六、教学评价方式

1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 单元测试：每单元结束后进行一次小测验。

3. 期末考试：全面考查学生对本学期所学内容的掌握情况。

七、保障措施

1. 加强教师队伍建设，定期组织教研活动，提升教学水平。

2. 定期开展学生思想动态调查，及时调整教学策略。

3. 积极开展课外实践活动，如模拟法庭、法治宣传周等，增强学生的实践能力。

总之，本学期将以提高教学质量为核心，以学生发展为根本，努力打造高效、生动、富有实效的道德与法治课堂，为学生的全面发展奠定坚实的基础。