【2019年度小学普法工作总结】随着法治教育在基础教育中的不断深化，我校高度重视学生法治意识的培养，认真贯彻落实国家关于加强青少年法治教育的相关文件精神，结合学校实际，扎实开展各项普法工作。现将2019年度我校普法工作的开展情况总结如下：

一、加强组织领导，明确工作职责

为确保普法工作有序开展，学校成立了以校长为组长的普法工作领导小组，制定了年度普法工作计划，明确了各部门职责分工，形成了“校长牵头、班主任落实、教师参与”的工作机制。通过定期召开专题会议，研究部署普法重点工作，确保各项任务落到实处。

二、丰富教育形式，提升教育实效

在日常教学中，我校注重将法治教育融入学科教学和校园文化建设中。通过班会课、道德与法治课程等渠道，开展形式多样的法治宣传活动。同时，组织学生观看普法宣传片、参观法治教育基地、参与模拟法庭等活动，增强学生的法律意识和自我保护能力。

三、开展专题活动，营造浓厚氛围

2019年，我校围绕“宪法宣传周”“国家安全教育日”“未成年人保护法宣传月”等重要时间节点，开展了系列主题宣传教育活动。通过黑板报评比、手抄报展示、法治知识竞赛等形式，激发学生学习法律知识的兴趣，营造了良好的校园法治文化氛围。

四、强化家校联动，形成教育合力

学校积极与家长沟通，通过家长会、家校联系本、微信群等方式，向家长普及相关法律知识，引导家长关注孩子的法治教育，共同营造健康、文明的家庭环境。同时，邀请法制副校长进校讲座，增强师生和家长的法治观念。

五、存在问题与改进方向

尽管我校在普法工作中取得了一定成效，但仍存在一些不足，如部分教师对法治教育重视程度不够，普法内容与学生实际生活结合不紧密等。今后，我校将继续加大法治教育力度，创新教育方式，提升普法工作的针对性和实效性。

总之，2019年我校的普法工作在全体师生的共同努力下取得了良好成效。展望未来，我们将继续坚持以法治教育为抓手，推动校园法治建设再上新台阶，为培养遵纪守法、全面发展的新时代小学生奠定坚实基础。