【牛津版小学英语说课稿二年级上册:It（rsquo及s及raining）】一、教学内容分析：
本节课选自牛津版小学英语二年级上册，主题为“It's raining”。该课时主要围绕天气话题展开，通过简单的句型和生动的图片，引导学生认识并表达不同的天气状况。教材内容贴近学生生活实际，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的语言运用能力。
二、教学目标：
1. 知识目标：
- 学生能够听懂、会说、会读本课的核心词汇：rain, snow, sun, cloud, wind。
- 学生能够掌握基本句型：“It’s raining.” “It’s snowing.” “It’s sunny.” “It’s cloudy.” “It’s windy.”
2. 能力目标：
- 学生能够在真实或模拟情境中正确使用所学句型描述天气。
- 培养学生观察、模仿和表达的能力。
3. 情感目标：
- 激发学生对英语学习的兴趣。
- 增强学生的合作意识与参与意识。
三、教学重难点：
- 教学重点：掌握描述天气的基本句型及相关词汇。
- 教学难点：学生能够准确区分不同天气的表达方式，并在实际情境中灵活运用。
四、教学准备：
- 教师准备：多媒体课件、天气图片、单词卡片、录音设备等。
- 学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程设计：
1. 导入（5分钟）：
- 通过播放一段关于天气的英文儿歌，调动学生情绪，引出本课主题。
- 提问：“What’s the weather like today?” 引导学生回忆并说出自己知道的天气词汇。
2. 新授（15分钟）：
- 展示天气图片，教授新词：rain, snow, sun, cloud, wind。
- 通过图片和动作演示，帮助学生理解每个词汇的含义。
- 教授句型：“It’s + 天气词。” 如：“It’s raining.” “It’s sunny.”
- 鼓励学生模仿发音，教师进行纠正。
3. 巩固练习（10分钟）：
- 开展“天气连连看”游戏，将天气图片与对应句子配对。
- 分组进行角色扮演，用所学句型描述不同天气情况。
4. 拓展活动（5分钟）：
- 播放一段天气预报视频，让学生尝试用英语描述视频中的天气。
- 鼓励学生分享自己最喜欢的天气及原因。
5. 总结与作业（5分钟）：
- 回顾本节课所学内容，强调重点句型和词汇。
- 布置作业：画一幅自己喜欢的天气图，并用英语写一句描述语。
六、教学反思：
本节课以学生为中心，注重语言的实际运用，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣。课堂气氛活跃，学生参与度高。但在实际教学过程中，部分学生对某些词汇的发音仍需加强指导，今后应进一步关注学生的个体差异，因材施教。
七、板书设计：
```
It's raining.
It's snowing.
It's sunny.
It's cloudy.
It's windy.
Rain —— 雨
Snow —— 雪
Sun —— 太阳
Cloud —— 云
Wind —— 风
```
八、教学评价：
通过课堂互动、小组活动和作业反馈等方式，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每位学生都能在轻松愉快的氛围中掌握知识。
