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《散步》课后练习及答案

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《散步》课后练习及答案,急到原地打转,求解答!

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2025-07-27 19:59:38

《散步》课后练习及答案】一、基础知识题

1. 《散步》的作者是__________,他是当代著名的作家。

2. 文章以“散步”为线索,讲述了__________一家三代人在春天__________时发生的一件温馨的小事。

3. 文中“我”和母亲、妻子、儿子一起散步,体现了家庭成员之间的__________与__________。

4. “我的母亲又熬过了一个严冬。”这句话中的“熬”字表达了母亲__________的心理状态。

5. 文中“她现在很听我的话,就像小时候我很听她的话一样。”这句话表现了__________关系的变化。

二、理解与分析题

1. 文章开头写“天气很好”,有什么作用?

答:__________________________________________________________

2. 文中“我”为什么决定走大路?“母亲”为什么选择走小路?这反映了什么?

答:__________________________________________________________

3. 作者通过“我”和母亲、妻子、儿子的对话,展现了怎样的家庭氛围?

答:__________________________________________________________

4. 文章结尾写道:“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”这句话有什么深刻的含义?

答:__________________________________________________________

三、语言赏析题

1. “她现在很听我的话,就像小时候我很听她的话一样。”这句话运用了哪种修辞手法?有什么表达效果?

答:__________________________________________________________

2. “我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,也轻。”这句话在描写上有什么特点?有什么作用?

答:__________________________________________________________

四、拓展与思考题

1. 你认为文中“我”的选择是否合理?为什么?

答:__________________________________________________________

2. 结合生活实际,谈谈你对“亲情”的理解。

答:__________________________________________________________

3. 如果你是文中的“我”,你会如何处理类似的情况?请简要说明理由。

答:__________________________________________________________

参考答案:

一、基础知识题

1. 莫怀戚

2. 一家三代人、田野散步

3. 理解、关爱

4. 坚强、忍耐

5. 母子

二、理解与分析题

1. 渲染出一种温暖、宁静的氛围,为后文的情节发展做铺垫。

2. “我”为了照顾母亲的感受,愿意走大路;母亲则因为体谅“我”的辛苦,选择走小路。这反映出两代人之间的相互理解和关爱。

3. 家庭成员之间充满温情、尊重与默契,体现出和谐的家庭关系。

4. 表达了“我”对家庭责任的承担,以及对生命、亲情的深刻理解。

三、语言赏析题

1. 这句话运用了比喻的修辞手法,形象地表达了母子关系的转变,从“听话”到“被听话”,体现了亲情的传承。

2. 这句话采用了对比的写法,突出人物的体型差异,为后文“我”背母亲、妻子背儿子的情节做了铺垫,增强了情感的感染力。

四、拓展与思考题

1. 合理。因为“我”在尊重母亲的同时,也考虑到妻子和孩子的感受,体现了孝顺与责任感。

2. 亲情是人与人之间最真挚的情感,它不需要太多言语,却能在平凡的日子里给予我们力量与温暖。

3. 我会像文中的“我”一样,优先考虑长辈的感受,同时兼顾家人的需求,做到公平、体贴、有担当。

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