【作文训练讲评老鹰与海龟与游客】在一次作文训练中，题目是“老鹰与海龟与游客”，看似简单的三个角色，却蕴含着丰富的寓意和思考空间。这篇作文不仅考察了学生的想象力，也考验了他们对生活现象的观察与理解能力。

首先，从故事结构来看，学生需要合理地将老鹰、海龟和游客这三个角色联系起来，形成一个完整的情节。有的同学选择以寓言的方式展开，讲述老鹰与海龟之间的冲突，而游客则作为旁观者或调解者出现；也有人从现实角度出发，描绘游客在海边遇到一只受伤的老鹰和一只悠闲的海龟，引发对自然生态的思考。这些构思各有特色，展现了同学们不同的思维方式。

其次，在人物描写方面，部分同学在刻画老鹰时，注重其威武、自由的形象，而在描述海龟时，则突出其沉稳、缓慢的特点。游客则往往被赋予一种观察者或反思者的角色，通过他们的视角来引导读者思考人与自然的关系。这种层次分明的人物设定，让文章更具画面感和代入感。

再者，主题的深度也是评判一篇好作文的重要标准。有的同学借老鹰与海龟的互动，表达对强者与弱者的看法；也有人借此探讨人类对自然的干预与保护。这些思考不仅提升了文章的思想性，也让读者在阅读后有所启发。

当然，也有一些不足之处值得指出。比如，部分同学在情节安排上略显生硬，缺乏合理的过渡；个别段落内容重复，逻辑不够清晰；还有些同学的语言表达较为平淡，缺乏生动的描写和情感的投入。

总的来说，“老鹰与海龟与游客”这个题目为学生们提供了一个广阔的发挥空间。通过这次作文训练，不仅锻炼了他们的写作能力，也激发了他们对生活和自然的关注与思考。希望同学们在今后的学习中，能够更加注重细节描写、情节连贯和主题深化，写出更多有思想、有温度的好文章。