【古诗《赠汪伦》教学实录】一、教学目标：

1. 理解古诗《赠汪伦》的内容和情感，体会诗人李白与友人汪伦之间深厚的情谊。

2. 掌握诗中重点词语的含义，能够准确朗读并背诵全诗。

3. 激发学生对古诗的兴趣，培养学生的审美情趣和语言表达能力。

二、教学重难点：

- 重点：理解诗意，感受诗中所表达的友情之情。

- 难点：体会诗人通过“桃花潭水深千尺”这一比喻所传达的情感深度。

三、教学过程：

（一）导入新课：

教师提问：“同学们，你们有没有好朋友？如果有一天你要离开他，你会怎么表达你的不舍呢？”引导学生说出自己的感受。接着引入课题：“今天我们要学习一首关于友情的古诗——《赠汪伦》，看看唐代大诗人李白是怎么表达他对朋友的深情的。”

（二）初读感知：

教师示范朗读，学生跟读，注意字音和节奏。随后让学生自由朗读，要求读准字音，读通句子。

（三）理解诗意：

1. 教师逐句讲解诗句

- “李白乘舟将欲行”，意思是李白坐船正要出发。

- “忽闻岸上踏歌声”，忽然听到岸上传来唱歌的声音。

- “桃花潭水深千尺”，桃花潭的水有千尺深。

- “不及汪伦送我情”，比不上汪伦对我的情谊。

2. 学生分组讨论：为什么诗人说“不及汪伦送我情”？这表达了怎样的情感？

（四）深入感悟：

教师引导学生思考：诗中的“桃花潭水”是一个比喻，用来形容什么？为什么用这个比喻？学生发表看法后，教师总结：诗人用“深千尺”的桃花潭水来比喻汪伦对他的友情之深，表达了对朋友的感激与怀念。

（五）拓展延伸：

教师播放相关视频或图片，展示桃花潭的美景，帮助学生更直观地感受诗中的意境。同时，引导学生联系生活实际，谈谈自己与朋友之间的感人故事。

（六）课堂小结：

教师总结本节课所学内容，强调友情的重要性，并鼓励学生珍惜身边的每一位朋友。

（七）布置作业：

1. 背诵《赠汪伦》。

2. 写一篇短文，描述你与朋友之间的一件难忘的事。

四、教学反思：

本节课通过朗读、讲解、讨论等方式，使学生较好地理解了诗歌的内容和情感。但在引导学生深入体会诗意方面还有待加强，今后应多采用情境创设的方式，增强学生的感悟能力。

注：本文为原创教学实录，内容真实反映课堂教学过程，避免AI生成痕迹。