【幼儿园中班语言公开课教案《想飞的小象》】一、活动目标：

1. 认知目标：理解故事内容，知道小象为什么想飞，了解小象通过努力最终实现梦想的过程。

2. 语言目标：能用简单的句子表达自己的想法，学习使用“我想……”、“因为……”等句式进行表达。

3. 情感目标：激发幼儿的想象力和探索欲望，懂得每个人都有自己的特点，只要努力就能实现梦想。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（《想飞的小象》相关画面）

- 小象头饰、翅膀道具

- 背景音乐（轻柔的自然音效）

- 幼儿操作材料（画纸、彩笔等）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张小象的图片，提问：“小朋友，你们见过小象吗？它长什么样子？它会做什么？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

接着播放一段轻柔的音乐，教师讲述故事的开头：“在一片美丽的森林里，住着一只可爱的小象，它的名字叫阿强。阿强有一个愿望，就是——想飞！”

2. 故事讲述与互动（10分钟）

教师结合图片或PPT，生动地讲述《想飞的小象》的故事：

- 阿强看到小鸟在天上飞，非常羡慕，于是他想：“我也想飞！”

- 他尝试了很多方法，比如用树叶当翅膀、跳高、甚至找来猴子帮忙，但都失败了。

- 最后，阿强没有放弃，他决定慢慢长大，用自己的力量去实现梦想。

3. 提问与讨论（8分钟）

- “小象为什么想飞？”

- “小象用了哪些方法？结果怎么样？”

- “你觉得小象最后能飞起来吗？为什么？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并引导他们说出“我想……”、“因为……”的句式。

4. 角色扮演（7分钟）

请几名幼儿戴上小象头饰，模仿小象的动作和语言，进行简单的角色表演。其他幼儿可以为他们加油，增强参与感。

5. 延伸活动（5分钟）

教师引导幼儿画出自己心中“想飞”的动物或自己想象中的飞行方式，鼓励他们发挥想象力，并分享作品。

四、活动延伸建议：

- 在区域活动中投放“飞翔”主题的图书或拼图，继续拓展幼儿对“飞行”的认知。

- 结合科学活动，简单介绍鸟类飞行的原理，激发幼儿的好奇心。

五、活动反思：

本节课通过生动有趣的故事，引导幼儿在听、说、演中感受语言的魅力，同时培养他们的想象力和坚持的精神。在今后的教学中，可以更多地融入多元化的教学手段，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。

注：本教案为原创内容，旨在提供适合幼儿园中班的语言教学参考，如需用于实际教学，请根据班级情况适当调整。