【幼儿园小班防性侵教案[热门推荐稿]】在幼儿教育中，安全教育是不可忽视的重要环节。尤其是针对年龄较小的幼儿园小班孩子，家长和教师更应注重对他们进行基础的安全意识培养，其中“防性侵”教育尤为重要。通过科学、适合幼儿理解的方式，帮助他们建立自我保护意识，是每一位教育工作者的责任。

本教案旨在为幼儿园小班教师提供一套系统、易懂、可操作的防性侵教育方案，帮助孩子们认识身体隐私部位，了解什么是不恰当的身体接触，并学会在遇到危险时及时求助。

一、教学目标

1. 认知目标：让幼儿初步认识身体的隐私部位（如胸部、腹部、臀部等），并知道这些部位是不能随便被别人触碰的。

2. 情感目标：增强孩子的自我保护意识，让他们明白自己有权拒绝任何让自己不舒服的接触。

3. 行为目标：引导孩子在遇到可疑情况时，能够及时告诉信任的大人，如父母或老师。

二、教学内容与方法

1. 情境导入（5分钟）

通过讲故事、看动画或角色扮演的方式，引入“身体保护”的主题。例如：

> “小明今天在学校里，有一个陌生人想摸他的头，但小明觉得不舒服，他立刻跑开了，并告诉了老师。”

通过这样的故事，让孩子初步意识到“有些人的行为可能让你感到不舒服，你要勇敢说出来”。

2. 身体部位认知（10分钟）

使用人体图或卡通图片，向幼儿介绍身体的隐私部位，强调这些部位是“只属于自己的”，别人不能随意触碰。

- 教师可以问：“你们知道哪些地方是不能让人随便碰的吗？”

- 引导孩子说出自己知道的部位，并给予正面反馈。

3. 不良接触识别（10分钟）

通过简单的情景模拟，让孩子识别哪些行为是不合适的：

- 比如：有人强行拥抱你、拉你的手去偏僻的地方、试图脱你的衣服等。

- 教师可以用“这是对的还是错的？”来提问，鼓励孩子表达自己的看法。

4. 自我保护方法（10分钟）

教给孩子一些简单的应对方式：

- 如果有人要摸你不喜欢的地方，要大声说“不要！”

- 如果对方不听，就马上跑开，并告诉大人。

- 可以设计一个“求救口号”，比如：“我不喜欢这样！我要找妈妈/老师！”

三、教学延伸活动

1. 绘画活动：让幼儿画出“我的身体”，并标出哪些是不能让别人碰的地方。

2. 情景表演：分组进行角色扮演，模拟“遇到危险怎么办”的场景，锻炼孩子的反应能力。

3. 家园共育：通过家长会或微信群，向家长普及防性侵知识，共同关注孩子的心理健康与安全。

四、注意事项

- 教学语言要简单、清晰，避免使用复杂或带有负面情绪的词汇。

- 尊重每个孩子的心理发展水平，避免造成不必要的恐惧。

- 教师在讲解过程中应保持亲切、温和的态度，营造安全、信任的氛围。

五、总结

防性侵教育不是一次性的课程，而是一个持续的过程。通过日常生活中点滴渗透，逐步提升幼儿的安全意识和自我保护能力，是幼儿园教育的重要任务之一。希望本教案能为一线教师提供实用参考，共同守护孩子们的健康成长。

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温馨提示：本教案可根据园所实际情况灵活调整，确保符合儿童心理发展规律与教育要求。