【小学语文六年级上册课文知识点整理打印稿】以下为小学语文六年级上册教材中各篇课文的主要知识点整理，便于学生复习与巩固，适合打印使用。

一、《山居秋暝》

作者：王维（唐代）

体裁：古诗

内容大意：描绘了秋天傍晚山林的宁静景色，表达了诗人对自然美景的喜爱和隐逸生活的向往。

重点字词：空山、新雨、明月、松间、清泉、石上、竹喧、浣女、莲动、渔舟。

主题思想：通过对自然景物的描写，表现了诗人对闲适生活的追求和对大自然的热爱。

艺术特色：画面感强，语言清新，意境深远。

二、《伯牙绝弦》

出处：《列子·汤问》

体裁：文言文

内容大意：讲述伯牙与钟子期因音乐结缘，钟子期死后，伯牙摔琴不再弹奏，表达知音难觅的感慨。

重点字词：善哉、巍巍、汤汤、志在高山、志在流水、乃破琴绝弦。

主题思想：强调友情与知音的重要性，体现人与人之间心灵相通的珍贵。

文化意义：成为中国古代“知音”文化的代表故事。

三、《少年闰土》

作者：鲁迅

体裁：小说节选

内容大意：通过“我”的回忆，讲述了童年时认识的伙伴闰土，展现了他聪明、勇敢、活泼的性格。

重点人物：闰土、我（鲁迅）、父亲、母亲。

写作手法：通过细节描写刻画人物形象，语言朴实生动。

主题思想：反映旧社会农村孩子的纯真与生活状态，也表达对童年时光的怀念。

四、《我的伯父鲁迅先生》

作者：周晔（鲁迅侄女）

体裁：记叙文

内容大意：通过回忆的方式，讲述了鲁迅先生生前的几件小事，表现了他关心他人、正直善良的高尚品质。

重点事件：谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。

人物形象：鲁迅是一位有爱心、有责任感、深受人民爱戴的文学家。

情感表达：饱含对鲁迅先生的敬仰与怀念之情。

五、《花之咏》

作者：纪伯伦（黎巴嫩）

体裁：散文诗

内容大意：以第一人称“我”——一朵花的视角，抒发对生命、自然、时间的感悟。

语言风格：优美凝练，富有哲理。

主题思想：赞美生命的美好，表达对自然万物的敬畏与热爱。

阅读启示：引导学生关注自然、思考人生的意义。

六、《白鹭》

作者：郭沫若

体裁：散文

内容大意：通过对白鹭外形、动作的描写，赞美其朴素、优雅的美。

写作手法：比喻、拟人、对比等修辞手法运用得当。

主题思想：揭示平凡中的美，表达对自然生物的欣赏与喜爱。

语言特点：简洁流畅，富有诗意。

七、《陶校长的演讲》

作者：陶行知

体裁：演讲稿

内容大意：围绕“每天四问”展开，鼓励学生自我反思、不断进步。

四问身体是否健康？学问是否有进步？工作是否尽责？道德是否提升？

教育意义：强调全面发展的重要性，倡导自律与自省。

语言风格：亲切自然，富有感染力。

八、《狼牙山五壮士》

体裁：记叙文

内容大意：讲述五位八路军战士在狼牙山阻击敌人、英勇牺牲的事迹。

人物形象：英勇无畏、视死如归的英雄形象。

写作手法：情节紧凑，描写生动，充满革命英雄主义精神。

教育意义：弘扬爱国主义精神，传承革命传统。

九、《开国大典》

体裁：记叙文

内容大意：描述1949年10月1日中华人民共和国成立时的盛大场面。

重要场景：毛泽东宣布新中国成立、升旗仪式、阅兵式、群众游行。

写作特点：场面宏大，语言庄重，情感激昂。

历史意义：标志着中国历史的新纪元，具有重要的政治和文化价值。

十、《彩色的翅膀》

体裁：记叙文

内容大意：讲述一个边防战士用蝴蝶标本寄托思乡之情的故事。

主题思想：表达对家乡的思念与对祖国的热爱。

写作手法：细节描写细腻，情感真挚动人。

阅读启发：引导学生体会爱国情怀与亲情之间的联系。

以上为小学语文六年级上册主要课文的知识点整理，涵盖诗词、文言文、现代文等多种文体，旨在帮助学生掌握课文内容、理解思想内涵、提升语文素养。建议结合课本内容进行深入阅读与练习，以达到最佳学习效果。