【学校五四青年节主题班会的教案】一、活动背景

五四青年节是为纪念1919年5月4日中国青年在反帝反封建斗争中所展现的爱国精神而设立的重要节日。它不仅是对历史的回顾，更是对当代青年责任与担当的激励。为了弘扬五四精神，增强学生的爱国意识和集体荣誉感，我校决定开展以“传承五四精神，争做时代新人”为主题的班会活动。

二、活动目的

1. 通过班会形式，引导学生了解五四运动的历史意义和现实价值。

2. 增强学生的爱国主义情感和社会责任感。

3. 鼓励学生树立远大理想，努力学习，积极进取。

4. 营造积极向上的校园文化氛围，激发学生的青春活力。

三、活动时间

2025年5月4日（星期日）上午9:00—10:30

四、活动地点

各班级教室

五、参与人员

全体在校学生及班主任

六、活动准备

1. 班主任提前收集五四运动相关资料、图片、视频等素材。

2. 学生分组搜集关于五四精神的名人名言、优秀青年事迹等。

3. 准备多媒体设备，用于播放相关视频或展示PPT。

4. 设计互动环节，如知识问答、情景剧表演等。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

由班主任简要介绍五四青年节的由来及意义，引出本次班会的主题。

2. 视频观看（10分钟）

播放一段关于五四运动的历史纪录片或短视频，帮助学生直观感受那段激情澎湃的历史。

3. 知识讲解（15分钟）

由班主任或学生代表讲解五四运动的历史背景、主要人物及其影响，强调其在中国近代史中的重要地位。

4. 互动交流（20分钟）

- 小组讨论：围绕“新时代青年的责任与担当”展开讨论，鼓励学生发表自己的看法。

- 情景剧表演：学生自编自演短剧，再现五四时期的青年风采，增强代入感和感染力。

- 知识问答：设置与五四运动相关的题目，进行抢答比赛，增加趣味性。

5. 典型人物分享（10分钟）

邀请校内优秀学生或校友讲述他们如何在学习、生活中践行五四精神，传递正能量。

6. 总结升华（10分钟）

班主任总结本次班会内容，强调五四精神在新时代的重要性，并对学生提出期望，鼓励大家珍惜青春，努力成才。

7. 宣誓仪式（5分钟）

全体学生起立，齐声宣读“五四青年誓言”，表达坚定的理想信念和奋斗决心。

八、活动延伸

1. 鼓励学生撰写一篇以“我心中的五四精神”为主题的心得体会。

2. 在班级黑板报上开辟“五四精神”专栏，展示学生作品。

3. 组织学生参观本地爱国主义教育基地，进一步深化教育效果。

九、注意事项

1. 班主任需提前做好活动策划与组织工作，确保活动有序进行。

2. 活动过程中注意安全，避免拥挤或喧哗。

3. 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的氛围。

十、预期效果

通过此次主题班会，学生能够深入了解五四精神的内涵，增强民族自豪感和使命感，激发他们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的热情。同时，也进一步提升了班级凝聚力和集体荣誉感，为构建文明校园打下坚实基础。

备注：本教案可根据实际情况进行适当调整，以更好地适应不同年级和班级的需求。