【19范进中举课件ppt】在语文教学中，鲁迅先生的《范进中举》是一篇极具讽刺意味和现实意义的经典小说。它通过描写封建社会中科举制度对人性的扭曲，揭示了当时社会的种种弊端。为了更好地帮助学生理解这篇课文，制作一份内容丰富、结构清晰的课件PPT显得尤为重要。

本课件围绕《范进中举》展开，旨在引导学生深入分析小说的主题思想、人物形象以及语言特色。课件内容包括以下几个部分：

一、导入环节

- 背景介绍：简要介绍《范进中举》的作者吴敬梓及其所处的时代背景。

- 作品简介：概述《儒林外史》的基本情况，说明其在中国古典文学中的地位。

- 问题引入：通过提问“如果你中了举人，你会是什么样的反应？”引发学生兴趣，激发思考。

二、文本解读

- 情节梳理：以时间顺序展示范进中举前后的生活变化，突出其心理与行为的转变。

- 人物分析：

- 范进：从一个穷书生到中举后的癫狂状态，体现科举制度对人的异化。

- 胡屠户：态度前后反差明显，反映当时社会的势利与虚伪。

- 众乡邻：趋炎附势的表现，揭示社会风气的扭曲。

- 主题探讨：分析小说如何通过夸张手法批判封建科举制度，揭示其对人性的摧残。

三、语言赏析

- 讽刺手法：讲解作者如何运用对比、夸张等手法增强讽刺效果。

- 细节描写：如范进中举后“喜极而疯”的描写，极具画面感和戏剧性。

- 对话分析：通过人物之间的对话，体会其性格特点与社会关系。

四、拓展延伸

- 现实联系：引导学生思考现代社会中是否存在类似“中举”现象，如功利主义、学历崇拜等。

- 写作借鉴：鼓励学生模仿《范进中举》的写作风格进行创作，提升文学鉴赏能力。

- 阅读推荐：推荐其他反映封建社会的文学作品，如《孔乙己》《阿Q正传》等。

五、课堂小结

- 知识点回顾：总结本节课的重点内容，包括人物形象、主题思想、艺术特色等。

- 情感升华：引导学生反思社会现象，培养独立思考和批判精神。

- 作业布置：布置相关练习题或写作任务，巩固课堂所学。

六、设计建议

- 配图建议：可加入古代科举考试场景、人物插画等，增强视觉效果。

- 动画效果：适当使用过渡动画，使课件更生动有趣。

- 互动环节：设置小组讨论、角色扮演等环节，提高学生参与度。

通过这份课件PPT的设计与使用，教师可以更有效地引导学生走进《范进中举》的世界，理解其中蕴含的深刻思想与艺术价值。同时，也能激发学生的阅读兴趣，提升语文素养。