【中班社会活动植树节教案】一、活动名称：

中班社会活动——植树节

二、活动目标：

1. 通过活动让幼儿了解植树节的意义，激发他们热爱大自然的情感。

2. 培养幼儿的环保意识，懂得爱护树木、保护环境的重要性。

3. 引导幼儿参与简单的种植活动，体验劳动的乐趣，增强动手能力。

三、活动准备：

1. 教师提前收集关于植树节的相关图片、视频或故事资料。

2. 准备小花盆、种子、泥土、小铲子等种植工具。

3. 制作“绿色小卫士”贴纸或徽章作为奖励。

4. 设计简单的植树节知识问答卡片。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道每年的3月12日是什么日子吗？”

引导幼儿说出“植树节”，并简单介绍植树节的由来和意义。可以通过播放一段简短的动画视频或展示图片，帮助幼儿更直观地理解。

2. 讨论与分享（8分钟）

组织幼儿进行小组讨论：“为什么我们要种树？”“树木对我们的生活有什么帮助？”

鼓励幼儿大胆发言，教师适时补充和引导，如：树木可以净化空气、防止水土流失、美化环境等。

3. 动手实践（15分钟）

将幼儿分成小组，每组发放小花盆、种子和泥土。

教师示范如何正确种植植物，并指导幼儿亲手操作。

在过程中，提醒幼儿注意安全，保持桌面整洁，培养良好的劳动习惯。

4. 植树节小任务（5分钟）

给每个孩子发一张“绿色小卫士”任务卡，上面写着一些简单的环保行为，如：“不乱扔垃圾”“爱护花草树木”“节约用水”等。

鼓励幼儿回家后与家长一起完成任务，并在下次活动中分享自己的做法。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师总结本次活动的内容，表扬孩子们的积极性和参与度。

鼓励幼儿在日常生活中关注环境保护，争做“绿色小卫士”。

五、活动延伸：

1. 在班级设立“植物角”，持续观察和照顾种植的植物。

2. 鼓励幼儿用绘画、手工等方式表达自己对植树节的理解和感受。

3. 组织一次户外植树活动，让幼儿亲身体验种树的过程。

六、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过动手操作和互动交流，不仅加深了他们对植树节的认识，也增强了环保意识。今后可结合更多实际生活情境，进一步拓展幼儿的环保行为。

七、注意事项：

1. 活动中要注意幼儿的安全，避免使用尖锐工具。

2. 教师应给予幼儿充分的鼓励和肯定，增强他们的自信心。

3. 根据幼儿的能力差异，适当调整活动难度，确保每个孩子都能参与其中。

备注：

本教案旨在通过趣味性和实践性相结合的方式，让中班幼儿在轻松愉快的氛围中了解植树节，培养环保意识，促进社会性发展。