【小学中华经典诵读活动实施方案】为弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生对中华经典文化的认同感和自豪感，提升学生的语言表达能力和文化素养，根据《义务教育语文课程标准》的相关要求，结合我校实际，特制定本“小学中华经典诵读活动实施方案”。

一、活动目标

1. 通过诵读中华经典，引导学生了解中华文化的历史渊源与精神内涵，增强民族自信心和文化自觉。

2. 提高学生的语言表达能力、朗读水平和审美情趣，培养良好的阅读习惯。

3. 营造书香校园氛围，推动学校文化建设，促进学生全面发展。

二、活动主题

“诵读经典，传承文明”

三、活动时间

本活动周期为一年，分为三个阶段：

- 第一阶段（9月—10月）：宣传发动与准备阶段

- 第二阶段（11月—次年4月）：全面实施与推进阶段

- 第三阶段（5月—6月）：总结展示与评比阶段

四、活动内容与形式

1. 经典诵读比赛

每学期开展一次全校性的经典诵读比赛，鼓励学生以个人或集体形式参与，内容涵盖《弟子规》《三字经》《论语》《唐诗宋词》等经典篇目。

2. 班级诵读展示

各班每周安排一次“经典诵读课”，由班主任组织学生进行朗读、讲解、表演等形式的展示，营造浓厚的诵读氛围。

3. 教师示范引领

鼓励语文教师在课堂教学中融入经典诵读内容，通过讲解、赏析、朗诵等方式，帮助学生深入理解经典文本。

4. 亲子共读活动

开展“家长与孩子共读经典”活动，鼓励家长参与孩子的经典阅读过程，形成家校共育的良好局面。

五、活动保障

1. 学校成立“中华经典诵读活动领导小组”，由校长任组长，分管副校长、语文教研组负责人及班主任共同参与，负责活动的组织与协调。

2. 教务处负责活动方案的制定与实施，定期检查各班级活动开展情况。

3. 定期组织教师培训，提升教师在经典诵读教学中的指导能力。

4. 设立“经典诵读之星”、“优秀指导教师”等评选机制，激励师生积极参与。

六、活动评价与总结

1. 活动结束后，学校将组织评审小组对各项活动进行综合评价，评选出优秀班级和个人。

2. 召开总结表彰大会，展示活动成果，推广先进经验。

3. 编写《小学中华经典诵读活动成果汇编》，作为学校文化建设的重要资料。

七、预期成效

通过本活动的持续开展，力争实现以下目标：

- 学生能够熟练诵读一定数量的经典篇目，具备一定的文化积淀；

- 班级形成良好的诵读风气，校园文化氛围更加浓厚；

- 教师在经典教学方面有明显提升，教学方式更加丰富；

- 家长对传统文化教育的关注度不断提高，形成良好的育人环境。

总之，中华经典诵读活动不仅是语文教学的重要组成部分，更是传承中华文化、培育时代新人的有效途径。希望通过本方案的实施，让每一位学生都能在经典诵读中汲取智慧，在文化浸润中健康成长。