【中班过元旦教案】一、活动名称：

二、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解元旦的由来和意义，知道这是新年的开始。

2. 情感目标：激发幼儿对节日的期待和参与热情，增强集体意识和合作精神。

3. 技能目标：通过手工、绘画、表演等活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。

三、活动准备：

- 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料

- 节日背景音乐（如《新年好》）

- 简单的节目道具（如帽子、手环、小灯笼等）

- 教师提前准备的元旦知识图片或视频

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用轻松愉快的语气与幼儿互动：“小朋友们，你们知道明天是什么日子吗？是的，就是元旦！它是新的一年的开始，我们一起来庆祝吧！”播放轻快的节日音乐，营造节日氛围。

2. 知识讲解（10分钟）

教师通过图片或简单的动画向幼儿介绍元旦的来历，说明它是中国传统节日之一，也是一年中最重要的节日之一。引导幼儿说出自己对元旦的期待，比如：穿新衣服、吃年夜饭、放烟花等。

3. 手工活动：制作新年贺卡（15分钟）

分发彩纸、彩笔等材料，指导幼儿用自己喜欢的方式制作一张新年贺卡，可以画出自己心中的新年景象，也可以写上“新年快乐”等祝福语。鼓励幼儿互相分享作品，并贴在教室的展示墙上。

4. 表演环节：小小元旦秀（10分钟）

教师组织幼儿进行简单的才艺展示，如唱歌、跳舞、朗诵儿歌等。可以结合《新年好》这首歌曲进行合唱，让孩子们在欢笑中感受节日的气氛。

5. 游戏环节：新年大闯关（10分钟）

设计几个简单的小游戏，如“抢椅子”、“击鼓传花”等，增加活动的趣味性。游戏过程中鼓励幼儿积极参与，培养团队合作意识。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，表扬大家的积极参与。同时提醒幼儿回家后可以和爸爸妈妈一起庆祝元旦，分享自己的节日体验。

五、活动延伸：

- 鼓励幼儿回家后与家长一起制作新年装饰品，增强亲子互动。

- 在班级中设置“元旦心愿墙”，让幼儿写下对新年的美好愿望。

六、注意事项：

- 活动过程中注意安全，尤其是使用剪刀等工具时要提醒幼儿小心操作。

- 关注每个孩子的参与度，鼓励内向的孩子大胆表达。

- 保持活动节奏紧凑，避免时间过长导致幼儿疲劳。

七、活动反思：

本次活动以节日为契机，结合了知识学习、手工制作、才艺展示和游戏互动，充分调动了幼儿的积极性和创造力。通过多种方式让幼儿感受到元旦的喜庆氛围，增强了他们对传统文化的兴趣和认同感。今后可进一步丰富活动形式，提升幼儿的综合能力。