【学校冬春季常见传染病防治知识培训PPT课件】一、引言

随着气温逐渐下降，冬季与春季交替之际，是各类传染病高发的季节。尤其是学校这样的集体场所，学生密集、活动频繁，容易成为传染病传播的“高危区域”。因此，加强冬春季常见传染病的预防和控制，是保障师生身体健康的重要举措。

二、什么是冬春季常见传染病？

冬春季常见的传染病主要包括以下几类：

- 呼吸道传染病：如流感、肺结核、麻疹、水痘、风疹等。

- 消化道传染病：如诺如病毒、手足口病、细菌性痢疾等。

- 其他传染病：如流行性腮腺炎、猩红热等。

这些疾病大多具有较强的传染性，可通过空气飞沫、接触传播、食物或水源传播等方式在人群中迅速扩散。

三、常见传染病的症状与危害

1. 流感（Influenza）

- 症状：发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、肌肉酸痛、乏力等。

- 危害：易引发肺炎、心肌炎等并发症，严重时可导致死亡。

2. 手足口病

- 症状：口腔溃疡、手掌、脚掌出现疱疹，部分伴有发热。

- 危害：多发于5岁以下儿童，严重时可引起脑炎、肺水肿等。

3. 肺结核

- 症状：长期低热、盗汗、体重减轻、咳嗽持续超过2周。

- 危害：具有强传染性，若不及时治疗，可能造成终身健康损害。

4. 诺如病毒感染

- 症状：恶心、呕吐、腹泻、腹痛、发热。

- 危害：传播速度快，常在学校、幼儿园等集体环境中爆发。

四、传染病的传播途径

了解传染病的传播方式，有助于我们采取有效的防控措施：

| 传播途径 | 举例说明 |

|----------|-----------|

| 呼吸道传播 | 飞沫、气溶胶传播（如流感） |

| 消化道传播 | 食物、水源污染（如诺如病毒） |

| 接触传播 | 直接或间接接触（如手足口病） |

| 血液/体液传播 | 如乙肝、艾滋病（较少见于校园） |

五、学校传染病防控措施

为了有效预防和控制传染病的发生与传播，学校应从以下几个方面入手：

1. 加强健康教育

- 定期开展传染病防治知识讲座；

- 利用宣传栏、广播、班会等形式普及卫生常识；

- 教育学生养成良好的个人卫生习惯。

2. 实施晨检与因病缺课登记制度

- 每日对学生进行体温检测和健康状况询问；

- 对因病请假的学生进行跟踪管理，发现异常及时上报。

3. 保持环境卫生

- 定期对教室、宿舍、食堂等场所进行清洁消毒；

- 保证室内通风良好，减少病菌滋生环境。

4. 提高免疫力

- 鼓励学生合理饮食、规律作息、适量运动；

- 推广接种疫苗（如流感疫苗、麻疹疫苗等）。

5. 及时隔离与报告

- 发现疑似病例应立即隔离，并通知家长；

- 按照相关流程向当地疾控中心报告，避免疫情扩散。

六、师生如何做好自我防护？

- 勤洗手：饭前便后、外出归来、接触公共物品后都要洗手；

- 戴口罩：在人群密集或空气质量差的环境下佩戴口罩；

- 不随地吐痰：防止病菌通过飞沫传播；

- 注意饮食卫生：不吃生冷食物，不喝生水；

- 增强体质：坚持锻炼身体，提高自身抵抗力。

七、结语

冬春季是传染病高发期，学校的防疫工作至关重要。只有通过科学防控、全员参与、密切配合，才能有效降低传染病的发病率，保障师生的身体健康和教学秩序的正常运行。让我们共同努力，营造一个安全、健康的校园环境！

备注：本课件内容可根据实际情况进行调整与补充，建议结合最新疫情防控政策和本地疾控部门指导进行更新。