【小学英语三年级教案】一、教学目标：
1. 知识目标：
学生能够听懂、会说并正确书写本课所学的单词和句型，如：
- 单词：apple, banana, orange, watermelon
- 句型：I like... / I don’t like...
2. 能力目标：
学生能够在实际情境中运用所学句型进行简单的交流，表达自己喜欢或不喜欢的食物。
3. 情感目标：
培养学生对英语学习的兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动，增强自信心。
二、教学重点与难点：
- 重点： 掌握食物类单词及“like”句型的使用。
- 难点： 区分“like”和“don’t like”的用法，并能在实际对话中正确运用。
三、教学准备：
- 教师准备：水果图片、单词卡片、PPT课件、录音设备等。
- 学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
四、教学过程：
Step 1: Warming Up（热身活动）
教师通过一首英文儿歌《If You’re Happy and You Know It》引导学生进入英语学习氛围，带动课堂气氛。
Step 2: Lead-in（导入新课）
教师展示几种水果的图片，提问学生：“What’s this?” 引导学生说出水果名称，激发学生兴趣。
Step 3: New Lesson（新课讲解）
1. 教师通过图片和实物展示，教授新单词：apple, banana, orange, watermelon。
2. 教师带领学生跟读单词，纠正发音。
3. 教授句型：“I like...” 和 “I don’t like...”，并示范使用方法。
Step 4: Practice（练习环节）
1. Pair Work（小组活动）： 学生两人一组，互相询问对方喜欢什么水果，并用句型回答。
2. Game： “Guess What I Like” 游戏，教师描述一种水果，学生猜是什么，答对者加分。
Step 5: Consolidation（巩固练习）
1. 教师出示不同水果图片，学生根据图片进行句子接龙练习。
2. 完成课本上的练习题，巩固所学内容。
Step 6: Summary（总结）
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点单词和句型，鼓励学生在日常生活中多使用英语表达。
Step 7: Homework（作业布置）
1. 听录音并模仿朗读单词和句型。
2. 画出自己喜欢的水果，并写上对应的英文单词。
五、教学反思：
本节课通过多种互动方式激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够掌握基本的单词和句型。但在句型的运用上，部分学生仍存在混淆，需要在后续课程中加强训练和巩固。
六、板书设计：
```
Unit 1: Fruits
Words: apple, banana, orange, watermelon
Sentences: I like... / I don’t like...
```
备注： 本教案为原创内容，结合教学实际设计，适用于小学三年级英语课堂教学。
