一、导入新课

师：同学们，今天我们要学习一篇非常有趣的课文——《坐井观天》。大家知道这个成语的意思吗？（学生摇头）没关系，我们先来听一个故事。

老师讲述了一个小青蛙坐在井底，认为天空只有井口那么大的故事。通过生动的描述，让学生对这个成语有了初步的印象。

二、初读课文

师：现在请大家打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。遇到不认识的字可以查字典或者请教同学。（学生开始朗读）

三、理解词语

师：刚才大家读得都很认真。现在我们一起来看看课文中的一些词语。“井沿”是什么意思呢？谁能上来指一指黑板上的井在哪里？

学生纷纷举手，有的学生上台指出井沿的位置，并解释说井沿就是井口的边缘。

四、分析课文

师：接下来，我们分角色朗读课文。请两位同学分别扮演青蛙和小鸟，其他同学读旁白。（学生分角色朗读）

五、讨论交流

师：读完课文后，大家有什么想法？你觉得青蛙错在哪里？小鸟的话给了你什么启示？

学生积极发言，有的说青蛙太固执了，只相信自己的眼睛；有的说小鸟的话告诉我们不要自大，要多看外面的世界。

六、拓展延伸

师：生活中有没有类似的事情发生？大家可以分享一下自己的经历或者感受。（学生分享了一些生活中的例子）

七、总结全文

师：今天我们学习了《坐井观天》，明白了不能仅仅依靠有限的经验去判断事物的道理。希望大家在今后的学习和生活中能够开阔视野，不断学习新知识。

八、布置作业

师：课后，请大家把这个故事讲给家人听，并写下自己的心得体会。

以上就是这堂课的内容，希望同学们有所收获。下课！